教學目的：1、分析文章結構，整體把握全篇內容。 2、分析主人公周處的性格，理解課文的思想意義。3、學習周處能接受批評，勇于改過自新。教學重點：教學難點：教學步驟及過程一、課前三分鐘：（3分鐘）1、按學號說自己最近的所見所聞。...

趙懷兵 陳惠謙教學目的：1、了解《世說新語》一書的主要內容及作者。2、借助注釋、工具書，通過默讀、朗讀、翻譯等方法把握課文內容。3、學習周處能接受批評，勇于改過自新。...

趙懷兵 陳惠謙教學目的：1、了解《世說新語》一書的主要內容及作者。2、借助注釋、工具書，通過默讀、朗讀、翻譯等方法把握課文內容。3、學習周處能接受批評，勇于改過自新。...

一、教材分析《周處》一文是新教材七年級第一單元的一篇自讀課文。本文文字淺顯，人物形象鮮明；文章篇幅雖短，但作者謀篇布局，跌宕起伏，暗藏矛盾沖突。...

重點：理解文章內容，學習通過敘事體現人物特點的方法。 難點：體會詳略得當、敘事簡練、說理深刻的特點。 設計思想： 《周處》這篇文章中的主人公形象鮮明生動，周處少時為害鄉里，后來改過自新，成為國家的有用之材，對學生有很大的教育...

中江白果中學鄧秋林 教學目的： 1、使學生認識到只要能知錯就改，就能有所成就。 2、學習本文一波三折的寫作技巧，學習本文語言簡練的特點。 3、體會怎樣“把書讀厚，把書讀薄”的學習方法。...

教學目的： 1、分析文章結構，整體把握全篇內容。 2、分析主人公周處的性格，理解課文的思想意義。 3、學習周處能接受批評，勇于改過自新。...

趙懷兵 陳惠謙 教學目的： 1、了解《世說新語》一書的主要內容及作者。 2、借助注釋、工具書，通過默讀、朗讀、翻譯等方法把握課文內容。 3、學習周處能接受批評，勇于改過自新。...

單元標題：金錢，共同面對的話題——如何寫好“一事一議”的文章作者：張昊[寫作導航] 議論文是初中學生學習的一種重要文體之一，初中學生寫議論文首先可以從學習寫“一事一議”開始。...