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綜合學習與探究

發布時間:2017-07-02

綜合學習與探究

第1課時

課堂學習:教學步驟

教師活動學生活動備注1組織學生歸納速讀課文的方法歸納、交流2指導探討練習一到三題小組合作探討,大組交流

課后學習:把前面布置的對課文內容的質疑整理出來,選出有價值的問題,準備下節課探討。

第2課時:教學步驟教師活動學生活動備注1指導探討第四題學生討論2把從學生中收集的問題返回到學生中去,選擇有質量的,小組探討。小組合作探討交流課后學習:整理自己收集的有關“童真”“童趣”的相關資料。

第3課時:教學步驟教師活動學生活動備注1巡視、指導各組的活動組內交流資料,補缺補漏,整合資料,并確定展示形式,分工寫作,如:征集兒時睿語趣語,編一個《當我們小時候》的小冊子。

第4課時:教學步驟教師活動學生活動備注1出示評判標準和要求(主題、內容、語言、形式)各組交流,評判2

學生推薦師生互動評判3

組織優秀作品校園展示

教學反思單元小結總結方面獲得收益存在問題(1)課堂發言的情況。(2)完成作業的情況。(3)參與活動的情況。(4)學習興趣的增強。(5)學習能力的提高。(6)情感態度的升華。(7)對老師建議、評價教學反思

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