1.家
三、深入探究1.關于三個比喻三個判斷的理解?【明確】(1)“家是一只船”是在觀察漁民以“船”為家的生活現象之后進行深入地思考才得出的。在人生的長河里漂流,家承載著親人戰勝前方變化莫測的命運。(2)“家是溫暖的港灣”是在第一個比喻的基礎上將人生比為乘船遠航,就需要休憩、停靠港灣,補充給養,恢復體力,放松精神,放飛自由。(3)“家是永遠的岸”是在第二個比喻的基礎上提出的,既是遠航就要有目標,就要有彼岸和歸宿。家就是航行的目標和停靠的彼岸。2.寫作方法分析?【明確】(1)記敘、議論、抒情相結合。例:“家是一只船”此節。本節作者先敘述南方蕩舟的所見所聞所感。接著引出“家是一只船”的議論,最后望著湖面上緩緩而行的點點帆影,我暗暗祝禱,愿每張風帆下都有一個溫馨的家”則是抒情。這種記敘基礎上展開議論的寫法顯得水到渠成,記敘是議論、抒情的基礎,而議論、抒情又是對記敘的升華。(2)本文多處運用了比喻、設問、引用的修辭方法。例:引用尼采對女人的譏評“朋友,走近了你就知道,即使在最美麗的帆船上也有著太多瑣屑的噪音!”引用尼采的話既引出了話題,又把對家的思考引向深入,借以討論對家的看法。也使作者的闡述更豐滿、更充分、更具說服力。四、遷移訓練課內閱讀 家是一只船 南方水鄉,我在湖上蕩舟。迎面駛來一只漁船,船上炊煙裊裊。當船靠近時,聞到了飯菜的香味,聽到了孩子們的嬉笑聲。這時我恍惚悟到,船就是漁民的家。以船為家,不是太動蕩了嗎?可是,我親眼看到漁民們安之若素,舉止泰然,而船雖小,食住器具,一應俱全,也確實是一個家。于是我轉念想,對于我們,家又何嘗不是一只船?這是一只小小的船,卻要載我們穿過多么漫長的歲月。歲月不會倒流,前面永遠是陌生的水域,但因為乘在這熟悉的船上,我們竟不感到陌生。四周時而風平浪靜,時而波濤洶涌。但只要這只船是牢固的,一切都化為美麗的風景。人世命運難測,但有了一個好家,有了命運與共的好伴侶,莫測的命運仿佛也不復可怕。我心中閃過一句詩:“家是一只船,在漂流中有了親愛。”1.給下列加紅字注音。炊煙裊裊( ) 載著我們( )2.為什么說“船就是漁民的家”?3.你如何理解“對于我們,家又何嘗不是一只船?”4.作者說“人世命運難測,但有了一個好家,有了命運與共的好伴侶,莫測的命運仿佛也不復可怕。”你同意作者的觀點嗎?聯系自身生活體驗,談談自己的看法?5.“家是一只船”運用了什么修辭手法?請用此種修辭仿寫幾個句子?【參考答案】1.niǎo zài2.“因為我聞到了飯菜的香味,聽到了孩子的嬉笑聲”(意思對即可)3.聯系“人生是一種漂流”思考。因為人生是一種漂流,很多人又四處為家,所以家就像一只船一樣。(意思對即可)2. 答案略(可以談自己的家庭或國家)。3. 比喻。 仿寫:家是心靈避風的港灣 家是旅途上的驛站 家是幸福的快車。《要成為你自己》周國平童年和少年是充滿理想的美好時期。如果我問你們,你們將來想成為怎樣的人,你們一定會給我許多漂亮的回答。譬如說,想成為拿破侖那樣的偉人,愛因斯坦那樣的大科學家,曹學芹那樣的文豪,等等。這些回答都不壞,不過,我認為比這一切都更重要的是,首先要成為你自己。