中考現(xiàn)代文閱讀考點擅用修辭 理解作用
但雁也并非絕對不越南嶺，少數(shù)雁群體力較好，有時也直飛南海之濱，也有的先在洞庭湖畔休整，補充營養(yǎng)，待體力恢復(fù)后再南飛。如有大量雁群超過南嶺，則可能是當年冬季洞庭湖畔氣候異常，河湖封凍，氣溫太低，食宿之處難尋。為了求得生存，只得繼續(xù)南飛，尋找適宜越冬場所。史料中記載我國南海之濱，也有大雁的足跡，它們應(yīng)是雁群中的佼佼者了。
選自1986年7月20日《長沙晚報》，作者張健鑫，有改動
★1、仿照文中畫橫線句子的修辭方法，再寫出兩個比喻，填在文中空白處。
水庫、池塘、水田密布，像明鏡， 。
2、作為一篇闡明事理的說明文，選文的說明對象是什么？說明順序是什么？選文第二段中畫波浪線的句子運用了什么說明方法？
說明對象是： 。
說明順序是： 。
說明方法是： 。
★3、選文第一段引用古詩文的作用是什么？
答：作用是 。
4、選文第二段從哪幾個方面說明衡陽以南雁聲甚少的？請分別概括出來。
答： 。
5、選文引用了古詩文中對“衡陽雁”描寫的句子。在我們學過的古代詩詞中，也有類似的句子，想一想，寫在下面。
答：