中考語文教材復習——詩歌賞析匯編
一、西周——春秋
1、關 雎 (周 南)
關 關 雎 鳩， 在 河 之 洲。 愛
窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑。 慕
參 差 荇 菜， 左 右 流 之。
窈 窕 淑 女， 寤 寐 求 之。 思
求 之 不 得， 寤 寐 思 服。 念
悠 哉 悠 哉， 輾 轉 反 側。
參 差 荇 菜， 左 右 采 之。
窈 窕 淑 女， 琴 瑟 友 之。 愿
參 差 荇 菜， 左 右 芼 之。 意
窈 窕 淑 女， 鐘 鼓 樂 之。
（主題：表現青年追求美好愛情的純潔愿望；
風格健康明朗，“樂而不淫，哀而不傷“）
2、蒹 葭 (秦風)
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。
溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。
溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。
溯游從之，宛在水中沚。
（主題：表現主人公追求思念而不可得的惆悵；是朦朧詩的名篇：景物迷茫、主人公的愛也是朦朧的。）
3、君子于役（王風）
君子于役，不知其期。曷至哉？（主旨句）
雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來。
君子于役，如之何勿思！
君子于役，不日不月。曷其有佸？
雞棲于桀,日之夕矣，羊牛下括。
君子于役，茍無饑渴。（寬慰之辭亦見情深。）
（主旨：側面寫繁重徭役給千百萬個家庭帶來的痛苦。）
二、漢朝
4、觀滄海 漢 曹操
東臨碣石，以觀滄海。（目的）
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
（主旨：通過登山觀海所見景物的描述，勾畫了大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象，表現了詩人開闊的胸襟和統一中原，建功立業的抱負。）
5、龜雖壽 漢 曹操
神龜雖壽，猶有竟時；
騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
（主旨：抒發人生感慨的永志詩。）
三、晉朝
6、歸園田居 東晉 陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。(實景)
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。(早出晚歸，何其辛苦)
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
（主旨：表達歸隱田園的遁世思想和不與世俗同流合污的愿望.）
7、飲酒 東晉 陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。（樂源于心靈超脫世俗）
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。（哲理：一切在不言中）
（主題：歌頌田園生活的恬靜閑適，表現與自然相契合。）
四、唐朝
8、過故人莊 唐 孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
（主題：描寫山村風光，與朋友歡聚的場面，抒發鐘情田園生活的情趣）
9、望洞庭湖贈張丞相 唐 孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。（指天空）
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。（濟：渡；端居：閑居）
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
（主題：先寫洞庭湖景色，再借用典故表明自己希望得到引薦做官。）
10、錢塘湖春行 唐 白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（生動傳神）