威尼斯商人
題 目
威尼斯商人
總課時
2
學 校
教 者
年 級
九 年
學 科
語文
設計來源
自我設計
教學時間年 月 日
教
材
分
析《威尼斯商人》是英國文藝復興時期偉大戲劇家莎士比亞的早期重要劇作，也是戲劇史上的經典作品。課文節選的一場戲，描寫了威尼斯法庭審判“割一磅肉”的契約糾紛案件的經過。
學情分析
以自主、合作和探究的方式經歷學習過程。本劇中的人物個性鮮明，戲劇的語言風格十分豐富，這種特點為學習個性和心理不同的學生提供選擇的可能。以學生自主選擇的學習為前提，加強相互協作、共同探究。
教
學
目
標1、了解莎劇兩則獨白的深刻內涵和表達特點； 2、通過閱讀、表演體會莎劇的深刻內涵和表達特點。3、讓學生感受莎士比亞作品中所體現出來的人文主義思想；形成熱愛自然、積極進取的人生觀。
重
點1.把握戲劇沖突，理解戲劇情節在戲劇構成中的地位和作用。 2.體會莎劇富于個性化、生動優美、文采斐然的語言特點，學習作者的浯言表達技巧。
難
點對作品深刻內涵和藝術特色的理解和感悟。
課前準備課 件總體要求：1.“統一”設計“分段”教學；2.圍繞“三維”落實“三問”；3.充實“心案”活化“形
教 學 流 程
分課時
環 節
與時間
教 師 活 動
學 生 活 動
△設計意圖
◇資源準備評價○反思一課時
一導入新課5分二 檢查練習10分三整體感知20分世界著名的四大吝嗇鬼形象是巴爾扎克《守財奴》中的葛朗臺、莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢、果戈理《死魂靈》中的潑留希金、莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克。夏洛克吝嗇的表現有什么特點呢?讓我們走進《威尼斯商人》去尋求答案。（一）戲劇的分類：矛盾沖突的性質：悲、喜、正結構的繁簡：獨幕、多幕藝術手段：話、歌、舞題材反映的時代：現代、歷史（二）戲劇的基本常識：1. 空間和時間要高度集中2. 反映現實生活的矛盾要尖銳突出 3. 劇本的語言要表現人物性格4、戲劇分類： （三）讓學生口述作者莎士比亞的具體情況。《威尼斯商人》全劇劇情簡介：播放《在法庭上》電影片斷，整體感知課文內容 ，理清人物關系，初步感知人物性格。明確：這場戲描寫了威尼斯法庭審判夏洛克與安東尼奧之間“割一磅肉”的契約糾紛案件的經過，最后夏洛克敗訴，并受到應有的懲罰。傾聽