18米洛斯的維納斯
4、留一些問題給第二課堂探討，寫一篇研究小論文：
上課之前我們說過“美是難的”，維納斯雙臂喪失卻產生了整體美的藝術效果，那么完整與殘缺兩者之間究竟有什么關系呢？同為巴黎盧浮宮的次席珍寶，智慧女神雅典娜就喪失了頭部，但她也是美的典型，這與青岡卓行的觀點矛盾嗎？你怎么看待的呢？“必失雙臂――才能追求無盡的夢幻”，假如維納斯“必失雙臂”又“失掉其它”它還美不美呢？
總體板書：
雙臂喪失――給人馳騁想像空間
她為了如此秀麗迷人 復原雙臂――不能超越“喪失”的美
？必須失去雙臂 失掉其它――不能放射無窮的光彩
必失雙臂――才能追求無盡的夢幻
教學目標： 1.抓住關鍵語句，理解文章所表達的思想。 2.整體把握文章的內容。 3.學習聯系上下文對疑難問題進行探究的方法。 4.通過閱讀本文，提高自我審美修養。...
課時：1（一課時進行完需要學生充分的預習與教師最充分的準備。教師參閱《青年審美手冊》、《美學散步》）方法：充分發揮學生主動性授課過程：一、 導入米洛斯：出土維納斯的希臘小島。...
教學目標： 1.抓住關鍵語句，理解文章所表達的思想。 2.整體把握文章的內容。 3.學習聯系上下文對疑難問題進行探究的方法。 4.通過閱讀本文，提高自我審美修養。...
教學目標： 1.抓住關鍵語句，理解文章所表達的思想。 2.整體把握文章的內容。 3.學習聯系上下文對疑難問題進行探究的方法。 4.通過閱讀本文，提高自我審美修養。...
課型：新授課時：一課時教學目標：1. 能力訓練點：培養“研究探討、深入領會”的閱讀習慣。美育滲透點：領會“以無勝有、以少勝多”的藝術原則。教學方法：多媒體輔助；課堂以學生討論、釋疑為主。...
740)this.width=740" border=undefined>《米洛斯的維納》教案教學目標1.把握全文，探討文章的主旨，理清思路2.理解文中關鍵語句的含義3.領悟本文美學觀點教學重點1.分析關鍵性語句的含義，注意表述特點2.領悟本文美學觀點，理解藝術作品的...
四川省宣漢中學 劉廷富教學目標：1、能力訓練點：培養“整體把握，篩選信息；研究探討，深入領會”的閱讀習慣；2、美育滲透點：領會“以無勝有，以少勝多；以虛襯實，虛實相生”的藝術原則。...
學習要點1.抓住關鍵語句，理解文章所表達的思想；2.整體把握文章的內容；3.學習聯系上下文對疑難問題進行探究的方法；4.通過閱讀本文，提高自我審美修養。 重點講解文的結構及論證方法本文屬于藝術隨筆。...
師：這一節課，我們不慌看課文，也不慌做其他的事情，先來看看課本上的插圖［米洛斯的維納斯雕像］。（見圖1-3）（生看。偶有小聲議論。1分鐘的樣子。...
《米洛斯的維納斯》 教學設計示例(二)【教學目標】 1、知識目標：了解清岡卓行的美學觀點，理解課文中關鍵語句的含義。2、能力目標：培養學生的想象能力，鼓勵學生發表創造性見解。...
《米洛斯的維納斯》 教學設計示例(一)一.素質教育目標(一)知識教學點1.文藝隨筆的特點。2.深入探討重要語句，領會句子的含義。(二)能力訓練點1.整體把握文意，理解作者對米洛斯的欣賞和贊譽，提高藝術鑒賞能力。...
一、學習目標⒈實踐研究探討,解決疑難的方法,深入領會文章。⒉在閱讀理解中感受維納斯雕像獨特的魄力,從而學會欣賞藝術的美.二、設計要點這是一篇有關于美學欣賞的文章，語言中散發著對藝術美感悟的靈氣，由于大部分學生對米洛斯的維納斯...
課時：1（一課時進行完需要學生充分的預習與教師最充分的準備。教師參閱《青年審美手冊》、《美學散步》）方法：充分發揮學生主動性授課過程：一、 導入米洛斯：出土維納斯的希臘小島。...
指導思想：以《米洛斯的維納斯》為教學對象，激活文本中的藝術審美元素，營造一種具有審美情調的、充滿人情味的課堂情境。充分體現學生的主體地位，注重學生語文素養的整體提高。...
教學前言：《語文課程標準》倡導的新理念尤其關注學生審美能力和探究能力的培養，并對此作了豐富的闡述。而日本清岡卓行寫的《米洛斯的維納斯》則是一篇審美內涵豐富而且富有爭議的美學感想文章，因而，在新課改背景下，《米洛斯的維納斯...