1.地位和作用《我的叔叔于勒》是初三年級的一篇講讀課文，是外國文學作品中的名家名篇。從整個初中語文教材小說應完成的教學目標看，要教會學生體會通過塑造人物形象、敘述故事情節、描寫環境來表達作者的思想感情。...

一、教學設計：1、教學思路：新課程標準提出，初中語文教學應注重對學生基本功的培養與提高，尤其應加強語言表達能力、閱讀理解能力及寫作能力。...

《我的叔叔于勒》 “每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品的時候，可以是哭是笑，但永遠是發人深思的。...

教學目的：1、理解通過人物語言、行動、心理，刻畫人物性格的寫法。 2、體會巧妙的構思，掌握曲折的情節。 教學準備：幻燈片或小黑板 教學過程： 第一課時 課時目的：簡介作者，掌握字詞，了解結構。...

一、教材分析1.地位和作用《我的叔叔于勒》是初三年級的一篇講讀課文，是外國文學作品中的名家名篇。從整個初中語文教材小說應完成的教學目標看，要教會學生體會通過塑造人物形象、敘述故事情節、描寫環境來表達作者的 思想感情。...

九年級下學案設計課題：《我的叔叔于勒》 課型：研讀課【學習目標】： 1.知識與能力 (1)理解通過語言、行動、神情揭示人物心理，刻畫人物形象的寫法。(2)整合小說要素，品味、感悟社會、人生。...

【教學目標】1、知識技能：了解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。2、態度方法：自主、合作、探究。3、道德情感價值觀：培養學生創造性思維能力和口頭表達能力和心理素質�！局攸c】了解刻畫人物的主要方法。【教法】探究討論法。...

【教學目標】1、知識與能力：了解小說的三要素，提高學生分析人物性格的能力。2、過程與方法：學習從多個角度刻畫人物形象，展現人物內心世界的方法，分析小說的情節結構把握小說的主題。...

李 波 在設計教案時，導入新課這一環節是至關重要的。為了達到自然而新穎的目的，我時常設計多種不同的導語，然后通過比較、實踐來求得最佳的導入效果。以《我的叔叔于勒》一課為例。...

我個人認為，小說教學要把握教材特點，把握小說的基本特征，理解作品中所表現的社會生活的意義、作者的思想感情。所以，教學時我始終注意把課文做例子，引導學生學習小說這種文學樣式，根據小說的特征設計分析思路。...

閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。這篇《我的叔叔于勒》閱讀理解及答案是第一范文網小編收集整理的，供各位同學參考和學習，希望對你們有...

教材分析莫泊桑的小說，特別是短篇小說，在藝術手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內心世界，人物形象鮮明生動。...

教案預覽： 年級、學科：九年級語文設計者：宋麗紅 射洪縣沱牌實驗學校執教者：宋麗紅 射洪縣沱牌實驗學�！墩Z文課程標準》中提出：教學要遵循學生身心的發展和語文學習規律，選擇不同的教學策略。...

第11課 《我的叔叔于勒》課型：講讀課教學目標：知識與技能： 1、理解全文內容，理解主題思想。2.學習本文構思的巧妙及情節的曲折。過程與方法：1、學習通過人物語言、行動、神態、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。...

為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心為同學們整理了《我的叔叔于勒》閱讀答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。《我的叔叔于勒》果然,20xx年之久，于勒叔叔沒再來信�？墒歉赣H的希望卻與日俱增。...