愛倫堡《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》全文閱讀（精選2篇）

愛倫堡《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》全文閱讀 篇1

　　德國狼被追捕住了。

　　選自《愛倫堡政論通訊集》(新華出版社1982年版)。愛倫堡(1891—1967)，前蘇聯(lián)記者和作家。斯大林格勒，舊名察里津，現(xiàn)在叫伏爾加格勒。

　　一個名叫康拉德·席勒的德國下士，在8月的信中這樣寫道：“戰(zhàn)爭對德國人來說，就好像打獵一樣。我們把俄國人包圍起來，并把他們消滅掉。親愛的愛里莎，這是件多么有趣的事!”

　　現(xiàn)在，這位席勒是長眠在雪地之中了。“獵人”變成了一條被獵的野獸了。

　　在斯大林格勒的22個德國師團的殘部，正處在死亡前的痛苦之中。他們是受了關(guān)于財寶的故事的誘惑而到伏爾加河來的。他們走了很遠的路程才找到他們的死所。

　　在11月底時，德國的統(tǒng)帥部還不讓他們的士兵們知道那即將來臨的災難。馮·高布蘭茲中將寫信給他的妻子薇泰道：“親愛的薇泰!正像往常一樣，當我沉思的時候，我就更加想念你。我們在這兒正面臨著一個絕大的危局，目前的形勢，就正像我們一年前在莫斯科所處的形勢一樣。”

　　這位將軍是很謙遜的：在莫斯科的時候，德國人知道了什么是鉗形攻勢；而在斯大林格勒，他們則嘗到了鐵環(huán)的包圍的滋味。馮·高布蘭茲將軍并沒有把他的恐懼告訴弗里茨們〔弗里茨們〕泛指德國士兵。弗里茨是德國最常用的男孩子名。，因為弗里茨們并不是他的妻子薇泰。可是湯的味道卻使得這些士兵知道已經(jīng)發(fā)生的事情的端倪。當一陣刺鼻的味道，從戰(zhàn)地廚房傳到一個弗里茨的鼻孔中去的時候，他激動地問道：“這是什么?”

　　軍官回答道：“是馬肉。”

　　拜加爾·舒爾茲說：“第一，這并不是馬肉，而是狗肉，軍官們才有馬肉吃。第二，現(xiàn)在一切的事情都清楚了：我們是在被包圍之中……”

　　在莫羅索維基的飛機場上，有兩百多架“容克二十五”式的飛機，他們把軍火和燃料從空中投擲給被包圍的士兵。在塔曾斯卡亞的飛機場上，有許多裝運糧食的運輸機。每天都有幾十架“容克二十五”式的飛機被毀壞掉。分發(fā)給弗里茨們的面包，是一天一天地在減少。就在這時候，紅軍部隊占領了莫羅索維基和塔曾斯卡亞的飛機場。

　　德國的將軍們曾編了許多故事來向他們部下打氣。他們說元首已經(jīng)派了很多師團來援救他們這批被包圍的人。12月初，鮑盧斯將軍〔鮑盧斯將軍〕被包圍在斯大林格勒的德國第6集團軍總司令，于1943年1月31日被蘇軍俘虜。在被俘前幾天，被升為德國陸軍元帥。曾宣布過：說有七個德國師團正從科捷爾尼科夫斯克向斯大林格勒移動。弗里茨們等待著，等待著，結(jié)果是等了一場空。這時候，德國的統(tǒng)帥部又宣布說：包圍線即將被沖破，最遲不會晚過12月23日，“古茨將軍的坦克部隊已正向我們開來”。但是古茨將軍并沒有來，并且也不是為了這件事而來的，元首派他到頓河中游去是因為俄國人已經(jīng)沖破了那兒的防線。

　　在圣誕節(jié)這一天，德國兵領到了300克的面包，代替了過去的100克。但是第76步兵師團第230團的海因斯中校，卻發(fā)給弗里茨們一個圣誕節(jié)的動員令來代替圣誕節(jié)的禮品。據(jù)這位中校的報告說，逃兵的數(shù)目每天都在增加著；并且宣布，今后如有逃跑者，即給以最嚴厲的懲罰。

　　一天一天地過去了。

　　一周一周地過去了。

　　德國人從頓河中游被趕到北頓涅茨去，從科捷爾尼科夫斯克被趕到薩爾斯克草原上去。雖然在被包圍的軍隊里面，只有極少數(shù)的羅馬尼亞兵〔羅馬尼亞兵〕指當時羅馬尼亞的傀儡政權(quán)給希特勒提供的仆從軍。，但是自負的弗里茨們，卻想歸罪于他們的“盟友”。德國人很重視羅馬尼亞的馬，因此他們就把羅馬尼亞的騎兵趕進德國軍隊的步兵師團，但這絲毫都沒有使鮑盧斯將軍更有辦法些。

　　冬天來臨了。德國人開始感覺到運輸機的日益增長的困難。12月28日這一天，空軍上士奧斯卡·鮑烏斯特還在巴黎的夢瑪特享樂、閑逛。他經(jīng)常駕駛飛機在柏林和巴黎之間來往，運送德國的軍官。突然，這位奧斯卡被派到薩克斯克去了。某一天晚上，狄特莫爾斯中尉向他說道：“你現(xiàn)在要運送面包給被包圍的人們。”奧斯卡·鮑烏斯特想告訴他的上司，說他不慣于夜間飛行，但他是失敗了。他沒有把面包送給德國兵，而是送給了俄國兵，因為他的飛機被強迫降落了。

　　德國兵在消瘦下去了。最近有一個集體農(nóng)莊的女莊員葉甫多吉婭·阿蘇奇科娃沖出了被包圍的地區(qū)，她告訴我們：“德國兵吃掉了我的貓。”俘虜拜加爾·舒爾茲說道：“阿爾布萊登特伍長本來是個運動選手，可是現(xiàn)在他連槍都扛不動了。……”

　　饑餓的虱子，在咬著餓瘦了的弗里茨們。紅軍的部隊正在緊縮包圍圈。德國狼被追捕住了。一個德國兵悲泣道：“我們想投降，但是他們不允許我們這樣做。”目前在斯大林格勒被包圍著的法西斯軍隊，就正像一個小型的希特勒德國。德國也將被包圍起來和被消滅掉，但是這不能靠諾言，而應該靠武器，并且也只能用武器來把它消滅掉。

　　成千上萬的德國兵，還在斯大林格勒一帶反抗著。希特勒把他們送進了死亡深淵。這些人的被毀滅，也具有教訓的意義。他們像征服者一樣來到斯大林格勒，現(xiàn)在他們在追逐著貓兒和夢想著雞子。但現(xiàn)在既沒有什么辦法能拯救這批被包圍的軍隊，更沒有什么辦法能拯救希特勒了。

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愛倫堡《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》全文閱讀 篇2

　　教學目標：

　　1使學生了解這個重大的事件。

　　2讓學生體會報告文學的特點。

　　3讓學生體會報告文學的特點

　　教學重點：

　　讓學生體會報告文學的特點

　　教學難點：

　　讓學生體會報告文學的特點

　　教學過程：

　　一引入：

　　由二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點引入

　　二學生讀課文

　　三注意重點字詞

　　四問題探究

　　1同樣寫戰(zhàn)爭，《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》這篇報告文學與《我三十大軍勝利南渡長江》在寫法上有什么不同？

　　《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》語言生動形象，幽默風趣，富有感染力。內(nèi)容具體。

　　《我三十大軍勝利南渡長江》語言準確、平實、嚴謹。內(nèi)容概括。

　　2《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》為什么作者主要寫的不是戰(zhàn)斗，而寫被圍困的德軍缺乏食物，餓的消瘦？這篇文章很有文學性，但跟寫戰(zhàn)爭的小說有什么不同？

　　這樣寫突出了德軍被蘇軍包圍后陷入困境，連食物都無法保證，更談不上戰(zhàn)斗力。同時告訴我們侵略者發(fā)動不義戰(zhàn)爭的悲慘下場。

　　3在《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》敘述中，你覺得作者的表達有什么獨特之處，他如何使敘述變得生動起來？

　　------用了多種修辭手法

　　------加入了作者的情感

　　----引用了很多人的話，使讀者有身臨其境的感覺

　　----從多角度敘述

　　----幽默風趣、富有調(diào)侃的語言

　　作業(yè)：

　　搜集斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的資料。

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