中考專題復習八“科技、教育與創新”
9、增強自主創新能力，對我們中學生改進學習有什么啟發？（1）中學生應該從自己的實際出發，積極探索科學的、適合自己特點的學習方法，而不能死讀書，只知努力苦干而不講究方法，事倍功半。（2）在學習中善于發現問題，勇于提出問題，并積極思考探究，探究新方法、新途徑，培養求異思維和創新精神。10、辨析：青少年只要具備創新精神，就一定能成為國家的棟梁之才。①青少年要成為國家的棟梁之才，必須具備創新精神。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新的希望在于青年人，青年人最少陳舊觀念，最具創造活力。只有提高青年人的創新能力，才能提高國家的創新能力。當代青年要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力做到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。②青少年要成為國家棟梁之才，還需要有扎實的知識基礎、遠大的目標、頑強的意志、健康的體質等，所以上述觀點是片面的。11、辨析：建設創新型國家是國家的事情，與我們中學生無關。（1）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在國際競爭日趨激烈的情況下我國提出建設創新型國家。（2）建設創新型國家需要國家實施科教興國、人才強國戰略。（3）創新的希望在青年人。建設創新型國家需要我們中學生努力學習科學文化知識，提高創新意識，培養創新精神，自覺進行創新實踐；要努力學習，需要具有扎實的知識基礎、遠大的目標、頑強的意志、健康的體質等。12、請為“科技活動周”設計幾種活動形式。組織科技專題講座；舉辦科學技術小發明創新比賽；舉辦科技活動征文比賽等。13、樹立崇尚科學、反對愚昧的榮辱觀，學校可以開展哪些活動？（寫出兩項活動即可）①請有關人員到學校給同學作專題報告；② 開展科技小制作比賽,展示活動；③ 舉辦以科技知識為主題的手抄報,黑板報；④觀看科技電影,閱讀科技書籍。14、請為學校設計一個科技活動方案。答：（1）活動目的：增強同學們理論聯系實際的能力；懂得科技對我們生產生活的重要作用。（2）活動形式：科普知識競賽；小發明；小制作展示；與科技工作者交流。（3）就某一活動設計活動方案。例如：查詢資料，遴選考題；組織報名參賽；公布獲獎名單；頒獎并作總結發言，闡明本次活動意義。15、請為科技主題班會設計步驟。第一步：觀看我國科技發展資料；第二步：請有關專家談科技進步與創新在經濟和社會發展中的作用；第三步：請學生代表談觀看資料和專家介紹的感想；第四步：老師總結，評價學生發言，向學生提出學習要求，努力方向；第五步：全體起立，唱國歌，散會。16、列舉：a、舉出中國或世界具有創新精神的人物和事例。蔡倫改進造紙術張衡發明地動儀 瓦特發明蒸汽機 袁隆平雜交水稻王選的漢字激光照排b、請列舉幾個利用創新技術節約資源的事例。使用節能電器（如節能燈）；無污染回收、再利用廢舊輪胎；使用節水裝置（如節水馬桶等）；開發利用沼氣等。c、舉例說明科技對資源環境的影響。（1）新科技產品的制造，新型工業的發展可能會對資源環境產生負面影響，從而產生資源環境問題。（2）目前我國面臨嚴重的資源環境問題，我們可以積極轉化科技成果，將科技運用到生態環境的保護上，有效地利用資源，解決環境問題，促進可持續發展。如：利用科學開發和利用太陽能、風能、潮汐能、核能等新型能源發電。