科學的行動指南教案
c上述材料對我們青少年有何啟示？②組織學生討論交流③閱讀教材p104，梳理知識點a“三個代表”重要思想的內容有哪些？b其具體要求是什么？c其中保持中國共產黨先進性的集中體現的是什么？4、以人為本的科學發展觀①材料閱讀毛澤東同志指出：“共產黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾擁護為最高標準。”鄧小平同志指出：“全黨要始終把人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應不答應作為黨的一切工作的出發點和歸宿。”指出：“全黨同志的一切工作都是全心全意為人民服務的，都是為了實現好發展好和維護好人民的利益。”指出：“群眾利益無小事，凡是設計群眾的切身利益和實際苦難的事情，再小也要竭盡全力去辦。”思考：a從上述材料，我們可以的出一個什么結論？b你能列舉出體現上述結論的事例來嗎？②組織學生討論交流③閱讀教材p104-106，梳理知識點a科學發展觀何時被被作為黨的指導方針？b科學發展觀的第一要義、核心、基本要求、根本方法分別是什么？c堅持科學發展觀的必要性是什么？d和諧社會的基本特征是什么？e黨的建設的內容和意義分別是什么？5、歸納黨的指導思想是：馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀。閱讀教材p102-103，根據知識點勾畫出要點，然后全班交流閱讀，小組探究、討論，然后全班交流圍繞要點閱讀教材，勾畫出答案，然后交流閱讀、思考、交流圍繞知識點，勾畫出答案，然后全班交流閱讀、分析，勾畫、明確要點由材料進入學習“三個代表”重要思想明確要點：始終代表生產力的發展要求是先進性的體現由材料引入學習科學發展觀明確知識點結束新課三、課堂小結在改革開放的過程中中國共產黨高舉建設有中國特色社會主義的偉大旗幟，貫徹落實科學發展觀，切實加強黨的建設，領導全國人民取得了現代化建設的巨大成就。板書：科學的行動指南一、以馬克思主義為黨的指導思想二、高舉偉大旗幟1、中國特色社會主義理論體系2、鄧小平理論三、“三個代表”重要思想1、含義2、具體要求四、以人為本的科學發展觀1、第一要義2、核心3、基本要求4、根本方法