大力發展先進文化

課時安排    第三課時  繼承和吸納一切優秀文化成果
教學目標   1、對待文化成果的方針
“古為今用、洋為中用”，把批判與繼承有機結合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。
2、繼承和發揚傳統文化
3、吸收外國一切優秀文化成果——堅持以我為主、為我所用的原則。
繼承和發揚傳統文化
2、吸收外國一切優秀文化成果——堅持以我為主、為我所用的原則。對待文化成果的方針教學過程
一、復習：小測驗：
二、新授   
三 繼承和吸納一切優秀文化成果
1、文化的發展，既有古今的傳承關系，又有中外的融合關系。對待我國傳統文化和世界各國的文化成果，要堅持“古為今用，洋為中用”的方針，把批判與繼承有機結合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。
2、中國是一個擁有五千多年文明歷史的古國，中華民族在漫長的歷史進程中，創造了富有生命力的燦爛文化，其內容豐富多彩，蘊含著崇高的民族精神、傳統美德。這筆博大精深的文化遺產，是全體中國人民的精神財富，也是人類歷史的瑰寶。
3、建設中國特色社會主義文化，要繼承中華民族歷史上一切優秀的思想道德和文化成果，并結合時代的特點加以發展，推陳出新，使傳統文化煥發出時代的光彩，使中華民族文化以其深厚的東方底蘊、獨具特色的民族風格、豐富多彩的中國氣派展現在世界舞臺上，屹山于世界民族文化之林。
4、我們也要積極吸收整個人類所創造的一切優秀文化成果。對別的民族和國家的文化，要堅持以我為主、為我所用的原則，把它溶鑄于中國特色社會主義的文化這中。
四、自覺抵制腐朽文化的影響
1、當今時代，在各種不同的文化中，既有反映時代要求的、進步的文化，也有過時的、落后的、腐朽的文化。
2、在西方國家的文化中，有人類所創造的優秀成果，有進步的思想家們所提出的有益于人類進步的思想，如珍愛生命、尊重人權、民主自由、平等博愛、公平正義等；但也有消極腐朽的內容，如個人主義、拜金主義、享樂主義、性自由、性解放等。在我國傳統文化中，也存在某些消極腐朽的成分，如封建專制、封建迷信、男尊女卑、權力崇拜、等級觀念等。這些文化糟粕，像細菌和病毒一樣，也在伺機傳播，侵害我們青少年精神肌體的健康。我們要善于辨別各種消極文化，并自覺地加以抵制。
三、鞏固練習  p52—53  材料透視
討論這三個觀點
觀點一：我國傳統文化是一個取之不盡、用之不竭的寶藏。
這個觀點是有道理的，我國是一個擁有五千多年文明歷史的古國，中華民族在漫長的歷史進程中，創造了富有生命力的燦爛文化，其內容豐富多彩，蘊含著崇高的民族精神、傳統美德，是我們的精神財富，也是人類歷史的瑰寶。當然,他沒有認識到我國傳統文化中,也存在某些消極腐朽的成分,這是沒有全面看問題.
觀點二：我國傳統文化雖有可取之處，但它已不太適合今天的形勢。
這個觀點是片面的。我國傳統文化博大精深，源遠流長，有很多軍事思想、教育理念、文學著作、發明創造等文化成果，在今天的生活中還在為我們所用。當然，傳統文化中也有一些與社會發展要求不符合的，落后的、腐朽的東西，我們要學會取其精華,要繼承和發揚、創新，也要去其糟粕。