小班美術教案:找朋友(通用2篇)
小班美術教案:找朋友 篇1
【活動目標】
1、認識紅、黃、藍三色。
2、在游戲的情境中辨別顏色,連接線。
3、感受不同的色彩,喜歡顏色,以及培養幼兒繪畫習慣。
【活動準備】
水粉顏料;白色卡紙;調色盤;毛筆;紅、黃、藍三色油畫棒;紅、黃、藍即時貼;《找朋友》音樂;“跳舞音樂”。
【活動過程】
(一)音樂游戲《找朋友》引出課題。 [幼兒園教案網]
1、上課之前,在幼兒的衣服上貼好一種顏色的.即時貼(即時貼的形狀可隨意)。
2、師:小朋友的衣服上都貼有漂亮的顏色,現在我們隨著音樂一起找一找和你顏色相同的寶寶做游戲吧。(播放《找朋友》的音樂)導入主題。
(二)點畫過程。
1、師:剛才我們聽著音樂都找到了和自己顏色相同的好朋友,現在讓我們一起在紙上和顏色寶寶做游戲吧。
2、教師出示白色卡紙、毛筆和紅黃藍顏料,并一一介紹材料的用途,以及講清楚拿毛筆的正確姿勢。
3、 教師示范,手里拿著一支毛筆,任選一種顏色,聽著音樂,用毛筆與顏料一起“跳舞”(沾顏料),當音樂停的時候,毛筆要到事前準備的白色卡紙上”休息”(落筆),音樂再次響起,繼續和顏色寶寶跳舞,一次循環。 [幼兒園教案網]
4、幼兒操作。師:我們聽著音樂拿起毛筆和顏色寶寶一起游戲吧。
5、教師提醒幼兒,從那里拿的放回哪里去,培養幼兒繪畫習慣。
小班美術教案:找朋友 篇2
活動目的:
1、利用點連接成線,組成想象的圖形,感受線條的千變萬化。
2、發展幼兒的觀察力及想象力。
3、讓幼兒感受美,表現美。
活動準備:
每位幼兒幾支粗細不同黑色水筆,四張繪畫紙、線描畫范例圖若干。
活動過程:
(一)點點星球
教師:“點點星球上住著好多長得一模一樣的點點們。”(教師隨意在紙上點出小點)
(線是由許多小點構成的.,為了讓幼兒理解這抽象的概念,我設計了本環節。以點點星球這一直觀、易懂,而又充滿神秘的物體來吸引幼兒,加深他們對點概念的理解來增強幼兒對活動的興趣)
(二)點點找朋友
教師:“點點們找朋友可有趣了,還來不及來到朋友身邊就急忙將手伸出去。找到朋友的點點都高興地手拉手(將點互相連接,交叉形成圖案),變成了神奇的圖,是什么呀?”(幼兒自由想象)
讓幼兒自由點畫并連接,隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。
(兩點間可以連接成無數條不同形狀的線——這也是一個抽象而又深奧的數學概念。通過這一環節,可以讓幼兒充分感受不同造型的線,體驗線條的奇妙世界。)
(三)點點溜冰
教師:“點點找到朋友可高興了,就跑到了溜冰場高興地玩起來。它們溜呀溜呀(在空白紙上隨意落筆畫出曲線、折線及各種圖形),也變成了一幅神奇的圖,是什么呢?”(幼兒自由想象)
讓幼兒自由涂畫,隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。
(線是無限延長的,線也可以變化出許許多多意想不到的圖形。這一環節讓孩子自由游弋于線的神奇天地間,讓幼兒的想象力得到充分的發揮)