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世界的人種

世界的人種

教學目標 :

1.運用地圖,掌握世界三大人種的分布地區。

2.通過搜集資料,了解世界三大人種的重要特點。

3.樹立科學的種族觀,各種族之間一律平等。

教學重、難點:

掌握人種征,培養學生準確辨識各人種的能力。

教學時間: 1課時

教學過程 和方法:

一、導入  新課:

世界人口的分布各不相同,有的地方人多,有的地方人少,而且世界各地的人模樣也各不相同。都有哪此不同呢?膚色、頭發……。

二、師由此總結出人種概念及分類:

1、人種:根據人類體質方面的特征所劃分的人群。這些特征包括膚色、(人的第一特征)、眼色、毛發、頭型、臉形等。

2、人們依據這些不同把世界上的人劃分為哪幾大人種?

3、互動學習:根據自己頭腦中三大人種的印象和觀察P45頁三大人種照片,合作學習,分組討論并填下表:

     類別

人種

       

分布

皮膚

眼睛

頭發

鼻梁

嘴唇

身材

 

黃色人種

()

棕色

黑而直

中等高度

中等

中等

 

白色人種

白色

淺棕色

灰色

淺藍色

金黃色

呈波浪狀

細高

較高

 

黑色人種

黑棕色

()棕色

卷曲

低而寬(扁平)

四肢較長

 

       4、討論:①是什么原因造成各人種的不同?

       新聞記者“人種與地理環境”,皮膚中的色素細胞越多,膚色就越暗。從地理分布來看,人種膚色大致由赤道向極地逐漸變淺。赤道地區,太陽輻射強,皮膚中色素的增加,使人免受紫外線傷害。

       介于高低緯度之間的人種皮膚呈黃色。

②你能再舉出一些各色人種適應環境的外貌特征嗎?

總結:各人種的長相區別是由于適應環境的結果,并不能說哪種膚色的人高貴,哪種朊色的人低賤,各種人之間應該是平等的。

三、三大人種的地理分布:

1、黑色人種一定分布在熱帶嗎?三大人種到底是怎樣分布的?

2、觀察地圖,分組講座并繼續完成上表中“分布欄”。

3、小結:美洲分布有一部分黑色人種,那是主義造成的,販賣“黑奴”。

四、鞏固練習:

       將人種與地理分布用直線連接起來:

黃色人種                   非洲中部

                                  亞洲南部

            白色人種                   大洋洲南部

                                   

黑色人種                   北冰洋南岸      

五、探究

         1、你想對“種族優劣”論者說些什么?

         2、各人種的分布是固定不變的嗎?

 

附:板書設計 :

                                  白色人種

三大人種特征    黃色人種

                                  黑色人種

      人種與地理環境的聯系                     

                     人種沒有優劣之分                     

                     三大人種的地理分布

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