新加坡
教學(xué)目標(biāo)
1、了解地理位置的重要性;了解的領(lǐng)土組成和居民特點,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的條件和發(fā)展途徑。
2、初步學(xué)會讀圖分析的位置及其重要性,初步學(xué)會正確評價發(fā)展經(jīng)濟(jì)的條件。
3、通過自學(xué)、討論、講演等方式,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實踐能力、口頭表達(dá)能力。
4、樹立“發(fā)展經(jīng)濟(jì)應(yīng)因地制宜、揚長避短、獨立自主、對外開放”的觀點。樹立“可持續(xù)發(fā)展”的觀念。培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),借鑒成功經(jīng)驗,振興中華的思想。
教學(xué)建議
教材分析
第一段對作了簡介。位于馬來半島的南面,是著名的城市島國。的字面意思是“獅子城”-因為島的形狀像獅子。華僑又稱它“星島”或“星洲”,意思是島小如星。是世界上人口很稠密的國家,居民中約四分之三是華人,其次是馬來人 ,印度人。位于馬六甲海峽的東口,處在太平洋和印度洋的航運要道上。海港是天然良港,可停泊許多艘大型輪船。簡介中提出:城市島國、人口稠密、天然良港是的基本國情。
“利用有利條件,迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)”這一段是本節(jié)的教學(xué)重點。教材首先分析了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件,回顧了的殖民地歷史和建國后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程。然后,探討了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要突破點:(1)利用優(yōu)越的地理位置,積極發(fā)展轉(zhuǎn)口貿(mào)易、對外貿(mào)易和航運業(yè);(2)在發(fā)揮本國技術(shù)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,積極引進(jìn)外資和技術(shù),發(fā)展煉油、造船、電子電器等工業(yè);(3)利用本國的自然、交通優(yōu)勢,積極發(fā)展旅游業(yè)。
“花園城市”從合理布局產(chǎn)生和規(guī)劃綠地兩個角度分析了“花園城市”美稱的由來。
教法建議
1.從觀察島的形狀入手,說出它像什么動物的形態(tài),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。再指導(dǎo)學(xué)生讀圖,了解的領(lǐng)土的組成,北面靠近什么半島,南鄰什么島,處于什么海峽東口,從而認(rèn)識交通位置上的重要性。引導(dǎo)學(xué)生查閱的面積、人口數(shù)字,得出它面積狹小、人口稠密的特點。
2.利用前面已學(xué)的知識,分析發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件和不利條件,再用講議結(jié)合的方法,使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)特點和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的途徑。
3.通過朗讀課文和閱讀材料,使學(xué)生了解如何美化和保護(hù)環(huán)境,從而進(jìn)行生動的環(huán)境教育。最后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,使學(xué)生從的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中可以吸取有益的經(jīng)驗(根據(jù)國情,從實際出發(fā),因地制宜的發(fā)展經(jīng)濟(jì);實行對外開放,提高人民的文化科技水平,注意環(huán)境保護(hù))。
【教學(xué)重點】的地理位置及其重要性
的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路
【教學(xué)難點 】發(fā)展的道路
【教學(xué)工具】風(fēng)光圖片、圖
【教學(xué)方法】談話法、討論法
【教學(xué)過程 】
(導(dǎo)入 )經(jīng)過前面的學(xué)習(xí),我們較全面的了解了東南亞的位置、居民態(tài)度、自然環(huán)境及經(jīng)濟(jì)狀況。但是各個國家又有不同,今天,我們來學(xué)習(xí)東南亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國家。
(板書) 第三節(jié)
(展示圖) 的形狀像什么?它和什么動物的形態(tài)很相象?
(告訴學(xué)生又名“獅子城”)
指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文及有關(guān)插圖,然后分組討論,介紹國情。
的領(lǐng)土組成有什么特點?
的國名因何而來?華僑為什么稱它為“星島”或“星洲”?
面積有多大?人口有多少?人口組成有什么特點?
有哪些鄰國?
的緯度有什么特點?應(yīng)屬哪種氣候類型?
為什么說地處交通要道上?
的自然資源條件怎樣?
(領(lǐng)土有及一些小島組成,因島小如星,僅相當(dāng)于我國一個小縣的面積,所以,華僑稱它為“星島”或“星洲”)
計算:面積僅618平方米,人口確有316萬,人口密度是多少?(5000人/平方千米)
(結(jié)論)是世界上人口很稠密的國家,整個國家都是城市。
即集國家、首都、城市、島嶼于一體。
(板書)一、城市島國
(讀插圖)分三步認(rèn)識的地理位置及其重要性
(1)從與東南亞諸國相關(guān)位置看,地處物產(chǎn)富饒的東南亞中心,可稱為“物產(chǎn)集散地,貨物轉(zhuǎn)運站”
(2)從海陸位置看,地處馬六甲海峽東口,處在太平洋與印度洋的航運要道上,扼守“十字路口”的交通“咽喉”
(3)從緯度位置看,位于赤道附近,屬熱帶雨林氣候,風(fēng)光優(yōu)美。
請同學(xué)們分成若干組,分組討論以下問題:
1、發(fā)展經(jīng)濟(jì)有那些優(yōu)越條件?
2、發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些不利條件?經(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展的?
(學(xué)生活動)
(發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越條件有:地理位置優(yōu)越、有天然良港、勞動力眾多民族獨立。 發(fā)展的不利條件有:領(lǐng)土狹小、資源貧乏、糧食進(jìn)口等)
(提問)那么的經(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展的呢?
首先讓學(xué)生帶著問題看書,
(討論)
(1)發(fā)展了哪些經(jīng)濟(jì)部門,分別利用了哪些有利條件?
(2)的航運業(yè)主要包括哪兩種運輸方式?規(guī)模如何?
(3)發(fā)展工業(yè)所需的資金、技術(shù)、原料是怎么來的?
(4)發(fā)展了哪些工業(yè)部門?為什么發(fā)展這些工業(yè)部門?
(5)發(fā)展旅游業(yè)有哪些有利條件?為什么的風(fēng)光那樣美?
了解的環(huán)境保護(hù)。
(板書)二、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
轉(zhuǎn)口貿(mào)易—對外貿(mào)易 航運業(yè)
工業(yè)
(展示圖片) 城市風(fēng)光圖片,欣賞“花園城市”的環(huán)境美。
讀圖,提問
(1)城市工業(yè)區(qū)、居民區(qū)為什么分開布局?煉油工業(yè)為什么布置在遠(yuǎn)離市區(qū)的小島上?
(板書)三、花園城市
(討論)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,可以吸取哪些對我們有益的經(jīng)驗?
(學(xué)生活動)
(教師歸納)(1)因地制宜、揚長避短;(2)對外開放,學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和管理方法;(3)發(fā)展教育,提高文化科學(xué)水平;(4)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時,注意環(huán)境保護(hù)等。
【板書設(shè)計 】
第三節(jié)
一、城市島國
二、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
轉(zhuǎn)口貿(mào)易—對外貿(mào)易 航運業(yè)
工業(yè)
三、花園城市
第 1 2 頁