南非 ,
(課件展示)南非人種統計圖
(提問)南非的主要人種有哪些?
(講解)南非的長期統治者是白種人,南非的種族隔離制度是在南非人民經過半個多世紀的不懈斗爭才被廢除的。
(課件展示)南非第一位黑人總統曼德拉
(講解)曼德拉的事跡
(設問)我們能夠從曼德拉從囚犯到總統的歷程中得到哪些啟示?
(新課結束,復習反饋)
【板書設計】
第三節 南非
1.非洲大陸最南端的國家
南非最大港——開普敦
2.礦產豐富,經濟發達
(1)主要礦產
(2)經濟特征
3.南非人民反對種族主義的斗爭
南非 ,
(課件展示)南非人種統計圖
(提問)南非的主要人種有哪些?
(講解)南非的長期統治者是白種人,南非的種族隔離制度是在南非人民經過半個多世紀的不懈斗爭才被廢除的。
(課件展示)南非第一位黑人總統曼德拉
(講解)曼德拉的事跡
(設問)我們能夠從曼德拉從囚犯到總統的歷程中得到哪些啟示?
(新課結束,復習反饋)
【板書設計】
第三節 南非
1.非洲大陸最南端的國家
南非最大港——開普敦
2.礦產豐富,經濟發達
(1)主要礦產
(2)經濟特征
3.南非人民反對種族主義的斗爭
教學目標 情感目標 培養學生學習地理的興趣和自信心,增強對人口問題的認識,進而激發責任感和使命感能力目標 培養學生從學習和生活中發現地理問題,并運用有關知識和方法,提出看法和解決問題的能力。...
單 元 備 課第二章為第二單元本單元總共需課時數為 課時主要內容第二章 了解地區 第一節 東南亞 第二節 南亞[來源:學§科§網] 第三節 西亞 第四節 歐洲西部 第五節 北極地區和南極地區教...
課題第3課 中 東第 1 課時 共 1 課時課型新授課執教教師:教學目標1、 能在地圖上找出中東地區的位置和范圍,讀圖說出其地理位置的特點。2、 能運用地圖和資料,說出中東地區石油資源的分布、生產、出口等情況。...
●○教學目標 ①用地球儀正確演示地球的自轉和公轉,并解釋其基本的運動規律。 ②用簡單的工具正確演示晝夜的形成,并用實例解釋時差現象,說明在現實生活中需要具備時差的知識。...
6上,指出其領土組成的阿拉斯加州、夏威夷州和本土部分。2、運用地圖和資料,了解美國農業發展的有利自然條件和突出自然災害。...
教學目的1.使學生掌握天氣、氣候、氣溫、平均氣溫等概念以及氣溫測定的基本方法;掌握大氣的受熱及海陸受熱的差異等原理。2.通過學習有關氣溫的知識使學生初步掌握運用地理原理解釋大氣熱狀況的方法。課型 講授新課。...
第四節 世界氣候教材內容詳解學習目標1.知識與技能:了解世界各地區的氣候差異,能說出世界主要氣候類型及分布,了解影響氣候的因素。2.過程與方法:通過閱讀世界氣候分布圖,了解氣候類型及分布。...
一、學習目標1.用簡單的方法演示地球的自轉和公轉。2.用地理現象說明地球的自轉和公轉。該學習目標可以分解細化如下。1.通過演示地球的自轉運動,初步建立地球自轉的空間概念,認識地球自轉的特點(繞轉中心、方向和周期)。...
第一節 山東省淄博市臨淄區教師進修學校 鄭建紅 教學目標1.知道地球的形狀和大小;了解地球儀的基本構造。2.通過了解人類探索地球形狀的艱難歷程,培養學生的觀察能力和科學思維能力;通過學生課堂制作簡易小地球儀的活動,培養學生的動手...