七年級地理自然環境對地方文化的影響
教學目的
一、知道我國民居、服飾、飲食的地方特色。@中考資源網
二、理解自然環境對文化的影響。中考資源網 中%考資源網
教學重點
大體了解我國不同地域不同的民居、服飾和飲食等地方文化特色
教具準備
地理課件：自然環境對地方文化的影響
教學方法：啟發談話、比較法
教學過程：
�。ㄐ抡n引入）中考資源網
（小活動）中考資源網對照對比一下p36面的三張圖片。中考資源網仔細觀察，三位藏族同胞在一天中不同的時間穿藏袍的方式有何不同。中考資源網
讓學生能過自主活動討論來探討出答案。中考資&源網
�。ㄒ耄┲锌假Y源網通過上面的圖片，我們注意到了，人們的著裝是隨著自然條件的變化而變化的。中考資源網在我國，遼闊的地域、復雜的地形使到不同的地方自然環境有著較大的差異；而自然環境的差異又使到我國許多的地方都各有著獨特的文化特色。中考資源網下面，我們這節課就來大致了解一下自然環境對地方文化的影響。中考資源網
�。ㄖv授新課）.中考資源網
課件板書 第五章地方文化特色和旅游
第一節自然環境對地方文化的影響
提問：首先我們得弄清楚關于文化的定義，什么是文化？
學生閱讀回答
地方文化所包括的方面很多，為簡易起見，課本就民居、服飾和飲食三個方面講述。中考資*源網
課件板書 一、我國民居、服飾、飲食的地方特色
課件情境
想一想與說一說：
你知道我國其他地方的住房、穿著還有飲食習慣與我們有什么不同嗎？下面的都是一些什么東西？
學生自由回答 讓學生看圖講述，課件里的三張圖片各是什么。中考資源網找幾個認得圖片中的事物的學生發言講述。+中考資源網
課件板書（一）中考資源網傳統民居
課件情境：學生觀察屏幕上的四幅來自我國內蒙古、新疆、陜西和江南水鄉的民居的圖片，注意對比不同地方的民居有什么不一樣。中考資源網
學生討論回答
課件情境：小活動：與同桌一起仔細觀察說說、想想、找找，下列的民居都用了什么材料來建造？住在里面是冷是熱？通風好不好？
學生細細觀察圖片，通過討論的形式去自己解答問題。中考……資源網
學生回答：讓學生相互補充，逐幅圖討論講述解答。中考資源網
小結
在不同的地方，人們的衣著往往也有著相當大的差異。中考資源網
課件板書：（二）中考資源網傳統服飾
課件情境：下列各張圖片人們都穿戴了什么？他（她）中考資源網們的衣著有什么特點？
學生回答：讓學生與同桌一起逐幅圖觀察議論回答，并相互補充。中考資源網
課件板書：（三）中考資源網傳統飲食
課件情境：說一說：你知道我國其他地方有什么我們本地沒有生產的特色食品嗎？