教學(xué)目標(biāo):基礎(chǔ)知識了 解與元謀人相關(guān)的基本知識 掌握有關(guān)北京人、山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識 能力訓(xùn)練:過程方法觀察比較古猿、北京人和山頂洞人(或現(xiàn)代人)的頭部有什么區(qū)別 想象描述北京人的一天是怎樣生活的 思考比較山頂洞人的生活比北京人...

第11課 伐無道，誅暴秦一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與能力目標(biāo)：通過自學(xué)、合作學(xué)習(xí)掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn)；了解陳勝、吳廣起義過程以及秦朝滅亡、楚漢之爭的基本歷史知識。...

教材分析：本課主要學(xué)習(xí)三個方面的內(nèi)容：書法和繪畫、石窟藝術(shù)。它們屬于藝術(shù)類的內(nèi)容，學(xué)習(xí)此類內(nèi)容，除了掌握基本的歷史知識外，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力，“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，對藝術(shù)作品的欣賞也是如此，不同的人...

[課標(biāo)內(nèi)容]了解明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主 要措施。[ 教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力明朝的建立；廢丞相 ，設(shè)三司；廠衛(wèi)制度；八股取士。①通過指導(dǎo)學(xué) 生閱讀課 文，歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項措施，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。...

七年級上冊第1課教學(xué)建議、教學(xué)案例及參考答案 【特別提示】 導(dǎo)學(xué)案只是老師教學(xué)的一個輔助，千萬不能完全一成不變地依據(jù)導(dǎo)學(xué)案來教學(xué)，如果機(jī)械使用導(dǎo)學(xué)案，課堂教學(xué)過程將毫無生氣，也不會起到好的教學(xué)效果。...

[課標(biāo)內(nèi)容]列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價唐太宗。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力唐太宗與 玄武門之變，輕徭薄賦、知人善任，重視納諫；加強(qiáng)中央權(quán)力，完善科舉制度；貞觀之治。...

第一章 中華文明的起源（1-12）1、我國境內(nèi)已知的最早人類是元謀人，距今170萬年p22、人與動物的根本區(qū)別是會不會制造工具p23、北京人和山頂洞人生活的時間和地點 p1.3.44、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。...

課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實，評價漢武帝活動建議：組織討論，比較秦始皇和漢武帝的歷史作用標(biāo)準(zhǔn)解讀：1、把秦漢時期定位為“統(tǒng)一國家的建立”有什么意義？統(tǒng)一國家是秦漢時期最重要的特征，也是這個時期對中國歷史作出...