第1課大戰的爆發和初期階段教案
(4)戰略態勢:法西斯德國控制歐洲,實力大大膨脹,處于有利地位
布置作業:
1.學生明確本課重點,并歸納概述在作業本上。
2.課后測評題做在作業本上。
教學后記:德意日法西斯的獨裁統治,是整個人類歷史上極端黑暗的一頁,明確德國和日本的法西斯化暴行所造成的影響(縱容了侵略、加速了二戰、蘇與英法離心)。
第1課大戰的爆發和初期階段教案
一、選擇題1.隋朝統一全國是在( )。a.581年 b.589年 c.681年 d.6XX年2.古代世界最長的運河是哪個朝代開通的?( )a.秦朝 b.隋朝 c.唐朝 d.元朝3.我國古代科舉制度正式形成于( )。...
教學目標:基礎知識了 解與元謀人相關的基本知識 掌握有關北京人、山頂洞人的歷史基礎知識 能力訓練:過程方法觀察比較古猿、北京人和山頂洞人(或現代人)的頭部有什么區別 想象描述北京人的一天是怎樣生活的 思考比較山頂洞人的生活比北京人...
第11課 伐無道,誅暴秦一、教學目標1. 知識與能力目標:通過自學、合作學習掌握秦朝暴政的主要表現;了解陳勝、吳廣起義過程以及秦朝滅亡、楚漢之爭的基本歷史知識。...
教材分析:本課主要學習三個方面的內容:書法和繪畫、石窟藝術。它們屬于藝術類的內容,學習此類內容,除了掌握基本的歷史知識外,還應該培養學生的藝術鑒賞力,“一千個讀者,就有一千個哈姆雷特”,對藝術作品的欣賞也是如此,不同的人...
[課標內容]了解明朝加強專制統治的主 要措施。[ 教學目標]一、知識與能力明朝的建立;廢丞相 ,設三司;廠衛制度;八股取士。①通過指導學 生閱讀課 文,歸納明朝加強皇權的各項措施,培養學生的閱讀能力和綜合概括能力。...
七年級上冊第1課教學建議、教學案例及參考答案 【特別提示】 導學案只是老師教學的一個輔助,千萬不能完全一成不變地依據導學案來教學,如果機械使用導學案,課堂教學過程將毫無生氣,也不會起到好的教學效果。...
[課標內容]列舉“貞觀之治”的主要內容,評價唐太宗。[教學目標]一、知識與能力唐太宗與 玄武門之變,輕徭薄賦、知人善任,重視納諫;加強中央權力,完善科舉制度;貞觀之治。...
第一章 中華文明的起源(1-12)1、我國境內已知的最早人類是元謀人,距今170萬年p22、人與動物的根本區別是會不會制造工具p23、北京人和山頂洞人生活的時間和地點 p1.3.44、從猿到人的演變過程中,勞動起了決定作用。...