歷史與社會七年級下第五單元復習教案
23. 我們可以通過那些途徑來感受自己角色的變化?
可以通過體會同一個角色的成長過程感受角色的變化,也可以通過扮演不同的社會角色來感受角色的轉化。
24. 狼孩故事告訴我們一個什么道理?
人生活在社會之中,這是人類勝過動物的優(yōu)點。人一旦離開社會就無法成為一個真正意義上的人。環(huán)境對人的塑造作用,人終究是社會的成員.只有在社會中,人才能學會吃飯、穿衣、說話以及生活的技能.脫離了社會,人就無法進行這些社會生活.因為社會為人們的發(fā)展提供了豐富的物質和精神條件.
25. 什么是社會?是一個群體組織,是人們生活的共同體。
26. 社會鏡子對我們有什么幫助?
我們可以借助社會鏡子,不斷彌補不足,看到自己的進步,選擇自己的未來。
27. 為什么說“我們的成長離不開社會各種鏡子的參照與評價?”
在社會中,我們常常通過與別人的比較,來了解自己的體貌、智力、品行和社會地位等,選擇未來的職業(yè)和生活方式,以更多了解“我”自己。
28. 不同的家庭生活會對我們產(chǎn)生哪些正面或負面的影響?
寬容、平等、民主的家庭氛圍會促進我們健康成長;反之,會干擾我們的學習生活,不利于我們的成長。
如果孩子缺乏父愛和母愛,極易導致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或有過強的自尊心;而采取高壓、專制和棍棒教育出來的子女,必然自卑、逆反、壓抑、焦慮,甚至對他人充滿敵意。對孩子過分溺愛、百依百順的父母所培養(yǎng)出來的子女必然好逸惡勞、貪圖享樂、自私自利、專橫霸道,缺乏責任感,社交協(xié)調能力差等。
29. 學校生活給我們帶來了什么好處?
學校生活提高了我們的知識水平和社會生活能力,還培養(yǎng)我們形成良好的個人品德,教育我們樹立高尚的愛國情操和遠大的志向。
30. 網(wǎng)絡成癮會帶來哪些危害?
網(wǎng)癮會使學生的學習成績一落千丈,精神萎靡不振,性格暴躁古怪,影響身心健康,浪費大量金錢,導致偷盜、敲詐等違法行為的發(fā)生。
31. 怎樣正確處理學習與上網(wǎng)娛樂的關系
應科學安排好自己的作息時間,以學習為重,上網(wǎng)應著重于查找資料等,娛樂時間應嚴加控制。
32. 當你有很多角色想要扮演,而又分身乏術會怎么辦呢?
作為大千社會的成員,我們都希望自己多扮演幾個角色,出現(xiàn)在更多的場景中,但由于種種原因,我們不可能同時扮演太多角色,盡管這些角色也是你十分想扮演的。這時,我們應選擇最適合自己的、最有意義的角色來扮演。
33. 為什么兩代人會出現(xiàn)這樣大的差距?
隨著社會的發(fā)展,人們越來越關注自己的尊嚴。由于所受到的教育、社會經(jīng)歷不同,兩代人之間的看法不一致。
34. 我們應如何對待這種認識差異?
以尊重、包容、悅納的心態(tài)對待這種差異,兩代人之間應加強溝通、協(xié)調,加深理解。
35. 不同角色之間為什么要相互配合?
社會中每個人都扮演自己的角色,每個角色都有相應分工。所有角色互相配合,才能組成和諧的整體。
36. 我們?yōu)槭裁匆x書上學?
就像舞臺上的角色一樣,合格的社會角色也需要通過不斷學習和訓練。所以我們才需要讀書上學,從學生角色做起。
37. 當父母的期望與我們的愿意不一致時,你是說服父母、堅持己見,還是服從父母的意志?
不一致時,應與父母及時交流和溝通,通過交流、溝通,達成一個共識。