歷史與社會七年級下第五單元復習教案
23. 我們可以通過那些途徑來感受自己角色的變化？
可以通過體會同一個角色的成長過程感受角色的變化，也可以通過扮演不同的社會角色來感受角色的轉化。
24. 狼孩故事告訴我們一個什么道理？
人生活在社會之中，這是人類勝過動物的優(yōu)點。人一旦離開社會就無法成為一個真正意義上的人。環(huán)境對人的塑造作用，人終究是社會的成員.只有在社會中，人才能學會吃飯、穿衣、說話以及生活的技能.脫離了社會，人就無法進行這些社會生活.因為社會為人們的發(fā)展提供了豐富的物質和精神條件.
25. 什么是社會？是一個群體組織，是人們生活的共同體。
26. 社會鏡子對我們有什么幫助？
我們可以借助社會鏡子，不斷彌補不足，看到自己的進步，選擇自己的未來。
27. 為什么說“我們的成長離不開社會各種鏡子的參照與評價？”
在社會中，我們常常通過與別人的比較，來了解自己的體貌、智力、品行和社會地位等，選擇未來的職業(yè)和生活方式，以更多了解“我”自己。
28. 不同的家庭生活會對我們產(chǎn)生哪些正面或負面的影響？
寬容、平等、民主的家庭氛圍會促進我們健康成長；反之，會干擾我們的學習生活，不利于我們的成長。
如果孩子缺乏父愛和母愛，極易導致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或有過強的自尊心；而采取高壓、專制和棍棒教育出來的子女，必然自卑、逆反、壓抑、焦慮，甚至對他人充滿敵意。對孩子過分溺愛、百依百順的父母所培養(yǎng)出來的子女必然好逸惡勞、貪圖享樂、自私自利、專橫霸道，缺乏責任感，社交協(xié)調能力差等。
29. 學校生活給我們帶來了什么好處？
學校生活提高了我們的知識水平和社會生活能力，還培養(yǎng)我們形成良好的個人品德，教育我們樹立高尚的愛國情操和遠大的志向。
30. 網(wǎng)絡成癮會帶來哪些危害？
網(wǎng)癮會使學生的學習成績一落千丈，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，影響身心健康，浪費大量金錢，導致偷盜、敲詐等違法行為的發(fā)生。
31. 怎樣正確處理學習與上網(wǎng)娛樂的關系
應科學安排好自己的作息時間，以學習為重，上網(wǎng)應著重于查找資料等，娛樂時間應嚴加控制。
32. 當你有很多角色想要扮演，而又分身乏術會怎么辦呢？
作為大千社會的成員，我們都希望自己多扮演幾個角色，出現(xiàn)在更多的場景中，但由于種種原因，我們不可能同時扮演太多角色，盡管這些角色也是你十分想扮演的。這時，我們應選擇最適合自己的、最有意義的角色來扮演。
33. 為什么兩代人會出現(xiàn)這樣大的差距？
隨著社會的發(fā)展，人們越來越關注自己的尊嚴。由于所受到的教育、社會經(jīng)歷不同，兩代人之間的看法不一致。
34. 我們應如何對待這種認識差異？
以尊重、包容、悅納的心態(tài)對待這種差異，兩代人之間應加強溝通、協(xié)調，加深理解。
35. 不同角色之間為什么要相互配合？
社會中每個人都扮演自己的角色，每個角色都有相應分工。所有角色互相配合，才能組成和諧的整體。
36. 我們?yōu)槭裁匆x書上學？
就像舞臺上的角色一樣，合格的社會角色也需要通過不斷學習和訓練。所以我們才需要讀書上學，從學生角色做起。
37. 當父母的期望與我們的愿意不一致時，你是說服父母、堅持己見，還是服從父母的意志？
不一致時，應與父母及時交流和溝通，通過交流、溝通，達成一個共識。