第十三課（學(xué)案）　燦爛的宋元文化（一）

【課程導(dǎo)入】

西方人常說中華民族是一個聰慧的民族，是他們創(chuàng)造了輝煌的古代文明并影響著世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。你能一一說出我國古代的這些文明嗎？其中又有哪些是發(fā)生在宋元時期？ 

扶風(fēng)紙

灞橋紙

紙

圖1　造紙術(shù) 

縷懸法指南針

羅盤針

指南針

司南

圖2　指南針

火箭

火龍

突火槍

火銃

圖3　火藥的應(yīng)用

陶活字印版

木活字

轉(zhuǎn)輪排字 

圖4　活字印刷術(shù)

你知道上面這些輝煌的文明是怎樣被創(chuàng)造出來的嗎？能用你自己的語言把這些創(chuàng)造過程表述一下嗎？

通過這一課的學(xué)習(xí)，我們將進(jìn)一步了解中國古代文明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。

【知識網(wǎng)絡(luò)】

【學(xué)習(xí)探索】

1.造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，對世界文化的發(fā)展和傳播起了巨大的促進(jìn)作用。但由于紙張的主要原料是木漿，當(dāng)今造紙業(yè)不僅正在吞噬著我們賴以生存的森林，而且也是最易引發(fā)污染的產(chǎn)業(yè)之一。對于這一問題，你有好的解決辦法嗎？

2.我國不但是世界上最早發(fā)明指南針的國家，而且也是最早把指南針用于航海的國家。你會自制指南針嗎？取一根縫衣針，用磁鐵一極在鋼針上沿著一個方向摩擦幾十次，鋼針就變成了磁針，然后用細(xì)線拴在針的中間部位，掛在一個支架上，它就可以指示南北方向了。

3.以5～6個同學(xué)組成一個小組，分工合作，收集有關(guān)中國古代四大發(fā)明的資料，自編一份小報(bào)，展示出來，向大家介紹更多有關(guān)中國古代四大發(fā)明的知識。

【自我測評】

一、選擇題

1.按照下列事物出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排列，正確的一項(xiàng)是（      ）。

①

②

a.①②③④　　b.③④①②　　c.①③④②　　d.②④③①

2.下面哪一位是發(fā)明活字印刷的畢升？（      ）

a

b

c

d

二、判斷題

1.宋代的四大發(fā)明是中國古代科學(xué)技術(shù)的重大成就。（      ）

2.郭守敬的《授時歷》不是科學(xué)論著。（      ）

3.“石油”一詞是中國人首創(chuàng)的。（      ）

4.沈括的《夢溪筆談》一書，最早記錄了畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)。（      ）

【資料：】

在火藥發(fā)明之前，古代軍事家常采用火攻這一戰(zhàn)術(shù)克敵制勝。在當(dāng)時的火攻中，有一種武器叫火箭，它是在箭頭上附著像油脂、松香、硫黃之類易燃物質(zhì)，點(diǎn)燃后射出去，燃燒敵方軍械、人員和營房。但是這種火箭燃燒慢，火力小，容易撲滅。如果用火藥代替一般的易燃物，燃燒比較快，火力也大。所以，在唐末宋初，人們已經(jīng)采用火藥箭了。這是火藥應(yīng)用于戰(zhàn)爭的最初形式。隨后，人們又在石炮的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了火炮。火炮就是把火藥裝成容易發(fā)射的形狀，點(diǎn)燃引線后，由原來拋射石頭的拋石機(jī)射出。火藥運(yùn)用在武器上，是武器史上的一大進(jìn)步。在戰(zhàn)爭中，火藥武器顯示了前所未有的威力，這使它很快引起人們的重視，許多火藥武器相繼出現(xiàn)。10XX年時，有個叫唐福的人，把他所制的火箭、火球、火蒺藜獻(xiàn)給宋朝廷。10XX年，石普也制得火球、火箭，宋真宗把他召來，并且讓他當(dāng)眾作了表演。