觀察植物細胞的結構
教學目標：1、學會制作臨時裝片的基本方法。2、觀察自己制作的臨時裝片，闡明植物細胞的基本結構，練習繪制植物細胞的結構簡圖。教學重點：制作臨時裝片，歸納植物細胞結構。教學難點：以膽大心細的心理素質，成功地制作臨時裝片以實事求是的科學態度，練習繪制植物細胞結構簡圖。教學過程：一、 進入實驗室先填好記錄本，回實驗實驗過程。（取鏡與安放，對光，觀察）。二、 迅速拿出顯微鏡，對好光。三、 如果把一根頭發、一張厚紙放在物鏡下面，看看能否看清楚它們的結構？（不能）必須把玻片弄到薄而透明。為了做到這一點，需要對所觀察的材料進行處理，制成玻片標本，然后進行觀察。常用的玻片標本有以下三種：切片——用從生物體上切取的薄片制成。涂片——用液體的生物材料經過涂抹制成。裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。（有的生物非常微小，也可以直接做成裝片）。這些玻片可以做成永久的（可長期保存）或臨時的（不能長期保存）。四、 看書本p42的材料用具，看看哪些材料不明白它們的作用，舉手問老師。（介紹稀碘液的作用是染色，載玻片作用是托載標本的玻璃片，蓋玻片的作用是覆蓋標本的玻璃片）。五、 p43的制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片方法步驟：（用一個字總結各步驟）1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（擦）2、把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。（滴）3、用鑷子把洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜——內表皮，把撕下的內表皮浸入載皮片上的水滴中，用鑷子把它展平。（取、展）4、用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現所泡而影響觀察。（蓋）5、把一滴稀碘液滴在洋蔥內表皮上，使染液浸潤標本的全部。（染）6、先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察。把高倍鏡下看到的物像用鉛筆畫在報告冊p14第6題上。教學反思：因為這是上初中以來的第一次實驗，要讓他們有成就感，其實這實驗不難，但要注意的是最好用低倍的目鏡和物鏡來看，因為本身洋蔥細胞比較大，用低鏡看更清晰，這實驗我是安排他們用10*的目鏡和10*物鏡觀察。但細胞的結構很多人不會畫，最主要是把主要形態和主要結構畫出。