《人的由來》教案（精選3篇）

《人的由來》教案 篇1

　　導(dǎo)學(xué)3第三節(jié)青春期

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、識(shí)記人體的生長(zhǎng)發(fā)育的幾個(gè)階段。

　　2、識(shí)記青春期男女身高生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。

　　【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】：

　　1、了解青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。

　　2、了解青春期男女生長(zhǎng)發(fā)育的各自特點(diǎn)，要以平常心態(tài)去對(duì)待。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　一、自主學(xué)習(xí)：

　　1、青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特征是？

　　2、青春期腦的發(fā)育在性別上有什么特點(diǎn)？

　　二、合作探究

　　3、男性的第二性征表現(xiàn)在哪些方面？

　　4、女性的第二性征表現(xiàn)在哪些方面？

　　三、系統(tǒng)總結(jié)

　�。�1）、人體的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程，速度有時(shí)快，有時(shí)慢。從胎兒發(fā)育到成人有兩個(gè)生長(zhǎng)突增階段：第一階段從胎兒中期開始到一周歲，

　　第二階段就是青春發(fā)育初期。

　�。�2）、青春期發(fā)育的特點(diǎn)：身高、體重的增長(zhǎng)、性器官的發(fā)育和成熟等。

　　總之，在青春期發(fā)育后，男女生在形態(tài)上的差別就形成了。

　　（3）、青春期健康的成長(zhǎng)需要全面的營(yíng)養(yǎng)和健康樂觀的心態(tài)。

　　四、生活鏈接

　　良好的情緒、愉快的心境，是心理健康的標(biāo)志。如果一個(gè)人心境不好，情緒消極，說明他心理不夠健康，需要自我調(diào)節(jié)與控制，甚至需要心理治療。良好的情緒來自對(duì)人生的積極樂觀態(tài)度，它包括自愛之心、自知之明、自制之力、自得其法等方面。

　　五、反饋檢測(cè)

　　5、青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，其原因是

　　a.可以使人的腦發(fā)育完善b.使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展

　　c.為一生的健康打下良好的基礎(chǔ)d.是思維判斷能力最強(qiáng)的階段

　　6、青春期身心發(fā)生很大的變化，與引起這些變化有關(guān)的生殖器官是

　　a.輸卵管和輸精管b.子宮和精囊腺c.卵巢和睪丸d.子宮和前列腺

　　7、進(jìn)入青春期后的男、女生都要經(jīng)歷一個(gè)變聲期。下列哪一項(xiàng)不是在變聲期應(yīng)該注意的事項(xiàng)

　　a.不過度濫用嗓子，不要無節(jié)制地大聲喧嘩、唱歌等，避免造成終生聲音嘶啞

　　b.不吃刺激性強(qiáng)的食物，因?yàn)榇碳ば詮?qiáng)的食物會(huì)加重聲帶的腫脹和充血

　　c.避免著涼、感冒。著涼和感冒會(huì)加重聲帶的腫脹和充血

　　d.盡量減少參加體育活動(dòng)，體育活動(dòng)能抑制聲帶的發(fā)育

　　8、下列不屬于青春期顯著特點(diǎn)的是

　　a.神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)b.內(nèi)臟器官的功能健全

　　c.生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段d.開始迅速發(fā)胖

　　9、青春期開始年齡一般。

　　a.男比女早兩年b.男比女晚兩年

　　c.男女同步無差異d.因個(gè)體不同而無規(guī)律

　　10、進(jìn)入青春期，人體形態(tài)和功能都出現(xiàn)了顯著變化。這是由于

　　a.內(nèi)臟功能的健全b.神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用

　　c.生殖器官的成熟d.同化作用占優(yōu)勢(shì)

　　11、青春期的心里變化？你怎樣安全的度過青春期？

《人的由來》教案 篇2

　　導(dǎo)學(xué)2第二節(jié)人的生殖

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說出它們的功能。

　　2.描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。

　　3.運(yùn)用觀察的方法，識(shí)別有關(guān)的插圖和模型。

　　4.與父母交流自己對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)敬愛父母的情感。

　　【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

　　1.男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能.

　　2.受精過程以及胚胎發(fā)育過程.

　　3.識(shí)別有關(guān)的插圖和模型.

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　自主學(xué)習(xí)

　　任務(wù)一：

　　觀察圖片iv-3到iv-6并閱讀p8內(nèi)容，完成下列問題：

　　1、在課本上分別標(biāo)出圖iv-4iv-6中各生殖器官的名稱。

　　2、男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是，輸送生殖細(xì)胞的器官是。

　　3、女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的是，輸送生殖細(xì)胞的器官是。

　　4、子宮是的場(chǎng)所。

　　任務(wù)二：

　　閱讀課文并觀察圖iv-7，找出以下問題的答案。

　　5、受精是指和相結(jié)合的過程

　　6、受精卵形成的部位是。

　　7、受精卵不斷進(jìn)行，逐漸發(fā)育成，緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入，這是懷孕的開始。

　　任務(wù)三：

　　閱讀p10及p9上邊小字內(nèi)容，完成下列問題：

　　8、胚泡在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕周左右發(fā)育成。

　　9、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——中，通過和

　　從母體獲得和；胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的等廢物，也是通過經(jīng)母體排出。

　　10、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是。

　　任務(wù)四：

　　閱讀課文p11~12觀察圖iv-10，完成下列問題：

　　11、分娩是指。

　　12、從受精卵形成到胎兒成熟，大約要經(jīng)過天大約周。

　　13、正常情況下，分娩時(shí)，嬰兒的先產(chǎn)出。在產(chǎn)出前，胎兒的正常體位是向下。

　　二、合作探究

　　懷孕的婦女可以說是一切生理活動(dòng)都是進(jìn)行兩個(gè)人的，所以十分辛苦，分娩的過程更是一個(gè)十分痛苦的過程，甚至個(gè)別情況下還有生命危險(xiǎn)。父母把子女養(yǎng)育成人更是不容易，我們應(yīng)該怎樣銘記這份父母恩，如何回報(bào)父母呢？

　　三、系統(tǒng)總結(jié)

　　男性→↘

　　受精卵→

　　女性→↗

　　四、生活鏈接

　　胎兒的血型與母體可以不相同，在一般情況下不發(fā)生血液凝集是因?yàn)槟阁w與胎兒的血液不直接相通。

　　五、反饋檢測(cè)

　　14、一個(gè)人的生命是從開始的。

　　15、睪丸的功能是產(chǎn)生和分泌；卵巢的功能是產(chǎn)生

　　和分泌。

　　16、子宮是的場(chǎng)所。

　　17、受精卵的形成是在中，到達(dá)子宮中時(shí)已經(jīng)發(fā)育成，最終植入，完成受孕。

　　18、從月末開始，胚胎呈現(xiàn)出人形，從這時(shí)起到出生的胚胎，叫。

　　19、想一想，胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由提供的？

《人的由來》教案 篇3

　　導(dǎo)學(xué)1第一節(jié)人類的起源和發(fā)展

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

　　1.說出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來的。

　　2.對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。

　　【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】：

　　1.運(yùn)用比較的方法找出人類與類人猿的異同點(diǎn)。

　　2.認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來的觀點(diǎn)。

　　【學(xué)習(xí)過程】：

　　自主學(xué)習(xí)

　　1、在人類的進(jìn)化過程中，“露西”時(shí)代的古人類適于下地生活的特點(diǎn)是：上肢___________，下肢___________。

　　2、我國(guó)的古人類化石非常豐富，著名的北京人化石發(fā)現(xiàn)于______________。1929年，________發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)北京猿人頭蓋骨的化石。

　　3、人類和類人猿有共同的祖先，但在發(fā)展進(jìn)化的過程中，人類不僅能適應(yīng)環(huán)境，而且能夠不斷地改變環(huán)境，成為地球的強(qiáng)者，其主要原因是：_________________。

　　二、合作探究

　　任務(wù)一:認(rèn)真閱讀教材p2至p3思考：

　　教材中的四種現(xiàn)代類人猿今天分布在地球的那些地方?

　　大猩猩黑猩猩

　　長(zhǎng)臂猿猩猩

　　它們的生活方式的共同點(diǎn)是。

　　其中與人親緣關(guān)系最近的是。

　　5、今天人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量日益減少，原因是什么？

　　6、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似，但與人的根本區(qū)別是什么？

　　7、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是。

　　任務(wù)二：認(rèn)真閱讀分析教材p4至p5內(nèi)容思考

　　8、“露西”少女的化石與現(xiàn)代人類較為相似，想象一下他的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)是什么？

　　9、“東非人用圖中的石塊做什么?它們已經(jīng)具有能力。

　　三、系統(tǒng)總結(jié)

　　現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是：

　　人類的起源和發(fā)展自然條件：

　　人類的起源和發(fā)展

　　自身的變化：

　　創(chuàng)造和使用。

　　四、生活鏈接

　　現(xiàn)代的類人猿是否有一天會(huì)進(jìn)化為人類？

　　五、反饋檢測(cè)

　　10、許多生活的森林古猿，由于使前肢解放出來，臂和手變得靈巧，為使用、制造工具提供了前提；隨著制造的工具越來越來復(fù)雜，并且使用了火，也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了，因此相互之間能更好地交流與合作。

　　11、人類和黑猩猩有許多相似之處，這說明

　　a黑猩猩是人類的原始祖先b人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的

　　c人類是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支d黑猩猩和人類有著共同的祖先

　　12、古猿進(jìn)化成人，人腦比猿腦發(fā)達(dá)，其中最主要的原因是

　　a古猿的直立行走b古猿的手和足得到了發(fā)展和改善

　　c古猿轉(zhuǎn)移到平原上生活d古猿進(jìn)行勞動(dòng)和集體生活

　　13、下列關(guān)于生命起源和人類起源的敘述正確的是

　　a生命起源于原始海洋b生命起源與原始大氣

　　c人類起源于現(xiàn)代類人猿d人類起源于森林古猿