《人的由來》教案(精選3篇)
《人的由來》教案 篇1
導(dǎo)學(xué)3第三節(jié)青春期
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、識(shí)記人體的生長(zhǎng)發(fā)育的幾個(gè)階段。
2、識(shí)記青春期男女身高生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】:
1、了解青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。
2、了解青春期男女生長(zhǎng)發(fā)育的各自特點(diǎn),要以平常心態(tài)去對(duì)待。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí):
1、青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特征是?
2、青春期腦的發(fā)育在性別上有什么特點(diǎn)?
二、合作探究
3、男性的第二性征表現(xiàn)在哪些方面?
4、女性的第二性征表現(xiàn)在哪些方面?
三、系統(tǒng)總結(jié)
。1)、人體的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程,速度有時(shí)快,有時(shí)慢。從胎兒發(fā)育到成人有兩個(gè)生長(zhǎng)突增階段:第一階段從胎兒中期開始到一周歲,
第二階段就是青春發(fā)育初期。
。2)、青春期發(fā)育的特點(diǎn):身高、體重的增長(zhǎng)、性器官的發(fā)育和成熟等。
總之,在青春期發(fā)育后,男女生在形態(tài)上的差別就形成了。
(3)、青春期健康的成長(zhǎng)需要全面的營(yíng)養(yǎng)和健康樂觀的心態(tài)。
四、生活鏈接
良好的情緒、愉快的心境,是心理健康的標(biāo)志。如果一個(gè)人心境不好,情緒消極,說明他心理不夠健康,需要自我調(diào)節(jié)與控制,甚至需要心理治療。良好的情緒來自對(duì)人生的積極樂觀態(tài)度,它包括自愛之心、自知之明、自制之力、自得其法等方面。
五、反饋檢測(cè)
5、青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期,其原因是
a.可以使人的腦發(fā)育完善b.使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展
c.為一生的健康打下良好的基礎(chǔ)d.是思維判斷能力最強(qiáng)的階段
6、青春期身心發(fā)生很大的變化,與引起這些變化有關(guān)的生殖器官是
a.輸卵管和輸精管b.子宮和精囊腺c.卵巢和睪丸d.子宮和前列腺
7、進(jìn)入青春期后的男、女生都要經(jīng)歷一個(gè)變聲期。下列哪一項(xiàng)不是在變聲期應(yīng)該注意的事項(xiàng)
a.不過度濫用嗓子,不要無節(jié)制地大聲喧嘩、唱歌等,避免造成終生聲音嘶啞
b.不吃刺激性強(qiáng)的食物,因?yàn)榇碳ば詮?qiáng)的食物會(huì)加重聲帶的腫脹和充血
c.避免著涼、感冒。著涼和感冒會(huì)加重聲帶的腫脹和充血
d.盡量減少參加體育活動(dòng),體育活動(dòng)能抑制聲帶的發(fā)育
8、下列不屬于青春期顯著特點(diǎn)的是
a.神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)b.內(nèi)臟器官的功能健全
c.生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段d.開始迅速發(fā)胖
9、青春期開始年齡一般。
a.男比女早兩年b.男比女晚兩年
c.男女同步無差異d.因個(gè)體不同而無規(guī)律
10、進(jìn)入青春期,人體形態(tài)和功能都出現(xiàn)了顯著變化。這是由于
a.內(nèi)臟功能的健全b.神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用
c.生殖器官的成熟d.同化作用占優(yōu)勢(shì)
11、青春期的心里變化?你怎樣安全的度過青春期?
《人的由來》教案 篇2
導(dǎo)學(xué)2第二節(jié)人的生殖
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說出它們的功能。
2.描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。
3.運(yùn)用觀察的方法,識(shí)別有關(guān)的插圖和模型。
4.與父母交流自己對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí),增進(jìn)敬愛父母的情感。
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
1.男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能.
2.受精過程以及胚胎發(fā)育過程.
3.識(shí)別有關(guān)的插圖和模型.
【學(xué)習(xí)過程】
自主學(xué)習(xí)
任務(wù)一:
觀察圖片iv-3到iv-6并閱讀p8內(nèi)容,完成下列問題:
1、在課本上分別標(biāo)出圖iv-4iv-6中各生殖器官的名稱。
2、男性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是,輸送生殖細(xì)胞的器官是。
3、女性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生生殖細(xì)胞的是,輸送生殖細(xì)胞的器官是。
4、子宮是的場(chǎng)所。
任務(wù)二:
閱讀課文并觀察圖iv-7,找出以下問題的答案。
5、受精是指和相結(jié)合的過程
6、受精卵形成的部位是。
7、受精卵不斷進(jìn)行,逐漸發(fā)育成,緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入,這是懷孕的開始。
任務(wù)三:
閱讀p10及p9上邊小字內(nèi)容,完成下列問題:
8、胚泡在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕周左右發(fā)育成。
9、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——中,通過和
從母體獲得和;胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的等廢物,也是通過經(jīng)母體排出。
10、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是。
任務(wù)四:
閱讀課文p11~12觀察圖iv-10,完成下列問題:
11、分娩是指。
12、從受精卵形成到胎兒成熟,大約要經(jīng)過天大約周。
13、正常情況下,分娩時(shí),嬰兒的先產(chǎn)出。在產(chǎn)出前,胎兒的正常體位是向下。
二、合作探究
懷孕的婦女可以說是一切生理活動(dòng)都是進(jìn)行兩個(gè)人的,所以十分辛苦,分娩的過程更是一個(gè)十分痛苦的過程,甚至個(gè)別情況下還有生命危險(xiǎn)。父母把子女養(yǎng)育成人更是不容易,我們應(yīng)該怎樣銘記這份父母恩,如何回報(bào)父母呢?
三、系統(tǒng)總結(jié)
男性→↘
受精卵→
女性→↗
四、生活鏈接
胎兒的血型與母體可以不相同,在一般情況下不發(fā)生血液凝集是因?yàn)槟阁w與胎兒的血液不直接相通。
五、反饋檢測(cè)
14、一個(gè)人的生命是從開始的。
15、睪丸的功能是產(chǎn)生和分泌;卵巢的功能是產(chǎn)生
和分泌。
16、子宮是的場(chǎng)所。
17、受精卵的形成是在中,到達(dá)子宮中時(shí)已經(jīng)發(fā)育成,最終植入,完成受孕。
18、從月末開始,胚胎呈現(xiàn)出人形,從這時(shí)起到出生的胚胎,叫。
19、想一想,胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由提供的?
《人的由來》教案 篇3
導(dǎo)學(xué)1第一節(jié)人類的起源和發(fā)展
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1.說出人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來的。
2.對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】:
1.運(yùn)用比較的方法找出人類與類人猿的異同點(diǎn)。
2.認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來的觀點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)過程】:
自主學(xué)習(xí)
1、在人類的進(jìn)化過程中,“露西”時(shí)代的古人類適于下地生活的特點(diǎn)是:上肢___________,下肢___________。
2、我國(guó)的古人類化石非常豐富,著名的北京人化石發(fā)現(xiàn)于______________。1929年,________發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)北京猿人頭蓋骨的化石。
3、人類和類人猿有共同的祖先,但在發(fā)展進(jìn)化的過程中,人類不僅能適應(yīng)環(huán)境,而且能夠不斷地改變環(huán)境,成為地球的強(qiáng)者,其主要原因是:_________________。
二、合作探究
任務(wù)一:認(rèn)真閱讀教材p2至p3思考:
教材中的四種現(xiàn)代類人猿今天分布在地球的那些地方?
大猩猩黑猩猩
長(zhǎng)臂猿猩猩
它們的生活方式的共同點(diǎn)是。
其中與人親緣關(guān)系最近的是。
5、今天人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少,原因是什么?
6、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似,但與人的根本區(qū)別是什么?
7、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是。
任務(wù)二:認(rèn)真閱讀分析教材p4至p5內(nèi)容思考
8、“露西”少女的化石與現(xiàn)代人類較為相似,想象一下他的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)是什么?
9、“東非人用圖中的石塊做什么?它們已經(jīng)具有能力。
三、系統(tǒng)總結(jié)
現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是:
人類的起源和發(fā)展自然條件:
人類的起源和發(fā)展
自身的變化:
創(chuàng)造和使用。
四、生活鏈接
現(xiàn)代的類人猿是否有一天會(huì)進(jìn)化為人類?
五、反饋檢測(cè)
10、許多生活的森林古猿,由于使前肢解放出來,臂和手變得靈巧,為使用、制造工具提供了前提;隨著制造的工具越來越來復(fù)雜,并且使用了火,也越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了,因此相互之間能更好地交流與合作。
11、人類和黑猩猩有許多相似之處,這說明
a黑猩猩是人類的原始祖先b人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的
c人類是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支d黑猩猩和人類有著共同的祖先
12、古猿進(jìn)化成人,人腦比猿腦發(fā)達(dá),其中最主要的原因是
a古猿的直立行走b古猿的手和足得到了發(fā)展和改善
c古猿轉(zhuǎn)移到平原上生活d古猿進(jìn)行勞動(dòng)和集體生活
13、下列關(guān)于生命起源和人類起源的敘述正確的是
a生命起源于原始海洋b生命起源與原始大氣
c人類起源于現(xiàn)代類人猿d人類起源于森林古猿