新目標七年級上英語Unit7復習教學設計
四、教法選擇、學法指導 教法選擇：本節主要運用“任務型教學法”，進行復習，通過講練結合，利用圖片來復習本單元的主要詞匯，利用學過的句型談論服裝的價格和各自對服裝的喜好。寫作復習：模仿寫作；語法教學：學生總結規律、模仿操練。學法指導：1、 合作學習，互相查缺補漏。2、自主學習，訓練學生的概括能力，發揮主觀能動性，把被動的學習變為主動學習。教學內容 unit 7 how much are these pants?( revision) 課時 一課時 教學對象 七年級學生 設計者 王小麗 一、教材內容分析 本節是七年級新目標英語第7單元的復習課，圍繞著詢問價格展開，讓學生掌握本單元的復習目標。本節的教學內容與學生的實際生活密切相關，引導學生運用學過單元知識進行交際和交流。在學習活動中掌握句型進行交際，提高學生的口語表達能力。讓學生在學習及應用中，復習鞏固以前所學知識，并加以創新，并用到實踐中。把知識進行合理的整合，讓學生有一個整體的回顧。 二、教學目標（知識與能力，情感態度） （一） 知識目標： 1.復習表示顏色、形狀、大小的形容詞及服飾名詞；2.復習數詞1-3l；復習名詞單、復數的使用和指示代詞this, that，these，those的用法。本單元以談論服裝為主題，3.是通過服裝，復習“詢問價格和顏色”的句型：how much is this t-shirt? it’s seven dollar.how much are these socks? they are two dollars what color is it? it is red.what color are they? they are green （二）能力目標： 本單元通過復習使用how much引導的問句以及回答，讓學生掌握談論物品的顏色和價格、對服裝的喜好和購物時使用的禮貌用語等。 （二） 情感態度： 本單元內容涉及學生的穿著，是愛美的中學生們最為關心的話題，比較貼近學生的生活，極易于激發學生的主動性和學習興趣；同時通過購物的對話練習教學生學會如何感謝人。 三、重點、難點 學習運用重、難點句型和語法點： how much is this t-shirt? it’s seven dollars. how much are these socks? they are two dollars。