Unit 2 We love all four seasons
7awb p27
7a gp p44
第二課時 第二課時：教師可以先在黑板上寫一些形容詞，如awful, interesting, nice, fun, important, dad, dangerous 先復習句型”it is +adj. to do sth.” ，隨后要求用動詞start, love, like造句來談論他們在冬天和秋天喜歡和開始做的事，從而引出第二課時的教學內容。在學生學完了四季的內容之后，教師可結合＂more oral practice＂中ask and answer的內容,把全班分成四組，通過辯論賽的形式要求學生討論自己最喜歡的季節及原因。 第二課時
7agp p41-43
7agp p46-47
p55的教材處理 通過復習四季引出＂prefer …to…＂和＂either…or…＂句型，例如可以問以下問題＂which season do you like better, spring or summer? ＂
＂what do you do in this season?＂來引出＂i prefer spring to summer, because i either swim or go for a picnic.＂然后通過pair work使學生進一步掌握。之后，利用幻燈把書上p55的十二張圖片展示給學生看，讓學生根據p53-p54的內容排序，最后利用書上的對話加強操練，同時注意復習基數詞和序數詞的用法。 7awb p28
[鏈接1]
說明 :
引出四季內容中涉及到的生詞，可以利用以下的文句進行pair work或頭腦風暴
what does spring make you think of?
what does summer make you think of?
[鏈接2]
課文可參考圖片：
[鏈接3]
說明：
為鞏固結構make sb. do sth./like doing sth.操練
pair work:
a: what does spring make you think of?
b: it makes me think of rain.
a: what do you do in spring?
b: i love/like doing… (but ) sometimes it is interesting to …