Unit 4 Where’s my backpack?
no. 110 middle school by cao yi單元整體說(shuō)明 單元教材分析 本單元主要通過(guò)談?wù)撛掝}"things around the house"學(xué)習(xí)詢問(wèn)“物品的位置”，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本句型"where’s my backpack? it’s under the chair.”，進(jìn)一步體會(huì)“where…? yes/no”疑問(wèn)句的用法；學(xué)會(huì)運(yùn)用方位介詞"on/in/under/behind/next to"表達(dá)物品的位置。通過(guò)以上幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用聽(tīng)關(guān)鍵詞、推測(cè)詞意的學(xué)習(xí)策略，識(shí)別不同物品的位置；既能促使學(xué)生了解自己的家居環(huán)境，熱愛(ài)自己的家，又能促使學(xué)生通過(guò)想象設(shè)計(jì)自己理想中的房間。本單元與第五單元銜接緊密：由本單元“is/are …?"的學(xué)習(xí)過(guò)渡到第五單元"do …?”的學(xué)習(xí)。 單元知識(shí)系統(tǒng)(樹(shù))where’s my backpack? it’s on/in/under/behind/next t0 the chair.are my books on the chair? yes，they are.no，they aren’t.is it on/in/under/behind/next to …? yes，it is.no，it isn’t.draw and describe the ideal room. 單元總體目標(biāo) 運(yùn)用listening for key words inferring vocabulary的學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)學(xué)生基本句型“where’s my backpack? it’s under the chair.”，詢問(wèn)“物品的位置”，設(shè)定口語(yǔ)交際的目標(biāo)，加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng)。單元教學(xué)重難點(diǎn)一覽：
重點(diǎn)
難點(diǎn)1.復(fù)習(xí)詞匯keys books basketball computer game pencil case ruler notebook pen pencil id card2.詞匯table bed dresser bookcase sofa chair drawer backpack cd math book video cassette hat alarm clock3.句型where’s my backpack? it’s on/in/under/behind/next to the chair.are my books 0n the chair? yes，they are.no，they aren’t.is it on/in/under/behind/next to--?yes，it is.№，it isn’t.語(yǔ)法焦點(diǎn)在于“where…? yes/no"結(jié)構(gòu)單元學(xué)情分析 本單元的主題是談?wù)撛掝}"things around the house"學(xué)習(xí)詢問(wèn)“物品的位置”，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本句型"where’s my backpack? it’s under the chair.”同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生采用listening for key words inferring vocabulary和role playing的學(xué)習(xí)策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用方位介詞“on/in/under/behind/next to”表達(dá)物品的位置。 單元教學(xué)建議 采用personalizing和role playing的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片制作多媒體課件來(lái)展開(kāi)課堂pair work group work口語(yǔ)交際活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì) “where…? yes/no”疑問(wèn)句的用法。單元課時(shí)分配 本單元用3課時(shí)教學(xué)section a部分用1課時(shí)section b部分用l課時(shí)self check及閱讀部分用1課時(shí) section a教學(xué)內(nèi)容 section a(教材p19-21)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力