第四十三課 Lesson Forty-three
一、教學內容
1.詞匯(略)。
2.復習有關表示問候、介紹的日常用語。
二、教具
錄音機；家庭照片(或圖片)。
三、課堂教學設計
1.復習前兩課所學的句型和詞匯。教師拿出圖片與學生進行口頭練習。
檢查上一課布置的作業 。可請幾位同學朗讀自己的看圖寫話，教師加以講評。
2.放第42課第二部分錄音，以便與第43課能更好地銜接起來。
3.教師啟發學生思維，向學生提出以下幾個問題：
T：Li Lei 到Jim家做客，Jim應如何向自己的父母介紹Li Lei？如果時間是在下午， Li Lei應如何問候Mr Green和Mrs Green? Li Lei是第一次與格林夫婦見面，相互問候時，還要說什么？
可以讓學生兩人一組討論，教師聽取大家的回答，給予講評(并教生詞)。
4.打開書，兩人一組進行會話練習，或完成書上對話。請幾位同學表演，并在班上核對課文第2部分填空的答案。
5.指導學生做練習冊習題。
6.布置作業
1)抄寫生詞，練習朗讀本課對話；2)完成練習冊習題。
一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生能運用所學英語，正確地描述物體的顏色；同時進一步學習分辨人物的用語，并加以運用。在本單元還要繼續認讀6個國際音標。...
一、教學內容1.詞匯（略）。2.句型：1) How far is it? 2) Let's get on the bus. 3.語法：小結代詞it的用法。二、教具錄音機；教學掛圖（或模仿課文插圖自制）。三、課堂教學設計1.復習值日生報告。教師可參照前幾課有關復習步驟進行。...
一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生能運用所學語言進行數量上的比較，口、筆頭表達基本正確。能就本單元各課的插圖進行問答練習。教師應著手培養學生用簡單英語復述所學課文的能力。...
Step 1 Revision Books closed! Revise the story in SB page 15, Part 1. Ask the questions in SB page 15, Part 2. Step 2 Word familiesSB page 16, Part 1. Speech Cassette . Practise the pronunciation of these words....
Step 1 Revision1 Check the homework： get several pairs of Ss to do Ex. 1 in Wb Lesson 14. 2 Practise the dialogue in SB Page 14, Part 1, using other vocabulary(e. g. items of clothing).Step 2 Reading SB page 15, Part 1....
Step 1 Revision 1 Check the homework. 2 Revise be going to by asking Ss about their plans for this evening, next Sunday, etc. 3 Ask individual Ss to open the door, close the window and do other classroom duties....
教學步驟（Teaching steps）Lesson 13Step 1 RevisionAsk the Ss What do you usually do on Sunday? List the answers on the Bb. Collect as many activities as possible, by asking What other things do people do on Sunday? Help...
一、教學內容1.語音：1）復習音標及字母組合[u:] u, oo; [u] u, oo, oul; 2）學習音標及字母組合[(+] ure, ua 2.語法：1）小結本單元所學to be going to+動詞原形的用法；2）小結本單元出現的形容詞比較等級的規則變化和不規則變化。...
Lesson 57 Properties: Recorder, Overhead ProjectorTeaching Objectives:1. Understand the dialogue.2. Learn some useful structures and phrases.3. Learn the grammar: the Infinitive....