Is this your pencil
unit 2 is this your pencil?教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)用具的名稱：pen pencil pencilcase pencil sharpenner ruler eraser dictionary
2、學(xué)會(huì)尋找東西的主人用句型is this\that your …?—yes, it is .\no, it isn’t. it’his \her …？
3、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用句型is this \that your …來尋找東西的主人
4、教學(xué)難點(diǎn)：物主代詞his \her ,this \that .
5、教具：多媒體，學(xué)習(xí)用品的實(shí)物。
6、教學(xué)過程：
一.r eview:his \her \your\my name來為本課學(xué)習(xí)作鋪墊。
二presentsation：
1幻燈片導(dǎo)入學(xué)習(xí)用具的圖片與名稱，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練，熟練。
2 用下列句型來熟悉學(xué)習(xí)用具的名稱。
a：is this 、that a pen？
b：yes， it is （no，it isn’t）
3 讓學(xué)生做pairwork練習(xí)句型，并讓一些同學(xué)展示。
三 practice：
1 學(xué)生用書1a 讓學(xué)生把圖片與單詞聯(lián)系起來，并核對(duì)答案。
四presentation：
用實(shí)物讓學(xué)生理解運(yùn)用句型：
a：is this|that your ruler ？
b：yes， it is
a：is this your pencil case ？
b：no，it isn’t。it’s his|her pencil case。
2、再用幻燈片展示該句型。同時(shí)展示this that 的區(qū)別。并讓學(xué)生練習(xí)
再展示幻燈片男孩和女孩各自擁有的東西的圖片然后利用圖片和教室里的真實(shí)情況練習(xí)該句型。注意學(xué)生是否真確使用his、her、this 、that并加以指引。
3、學(xué)生做pairwork。可利用實(shí)物也可利用幻燈片圖片，讓一些同學(xué)展示。
五practice：
1、學(xué)生用書1b聽磁帶并讓學(xué)生標(biāo)上對(duì)話的序號(hào)
2、叫學(xué)生朗讀該對(duì)話
六 游戲：
用一個(gè)袋子裝上一些同學(xué)的學(xué)習(xí)用具。叫一些同學(xué)去尋找東西的主人。每人只有兩次機(jī)會(huì)找。
七 課堂練習(xí) 。填空：
excuse me，is this your dictionary ？
yes， 。is that your book？
no， 。it’s （他的）book。
and that is （她的）eraser。
讓學(xué)生先做完，然后叫學(xué)生核對(duì)答案。
八 布置家庭作業(yè)
背誦本課句型，詞匯。默寫本課單詞。