Unit3 This is my sister教案
unit3 this is my sister教案
section a period 1
班級：____________ 小組：__________姓名：___________
教師寄語：立足昨天，把握今天，迎接明天。
學(xué)習(xí)目標(biāo): ：
1、記住有關(guān)單詞及短語
2、會運(yùn)用“this is …… that is ……is this ……? is that ……? ”句型
認(rèn)定目標(biāo)：師生共同認(rèn)定
預(yù)習(xí)導(dǎo)航：a she’s(完全形式)_________ those(單數(shù))__________ his(主格)__________ father(對應(yīng)詞)__________ this(復(fù)數(shù))__________ 我的朋友_____________ 你的姐姐__________
that is(縮寫形式) _______
自主探究:
1、聽錄音，學(xué)習(xí)有關(guān)單詞及短語；
2、學(xué)生看書p13，1a，將單詞與圖片匹配；學(xué)生獨(dú)立完成，然后小組交流，并展示答案。師評析。
3、聽錄音，在活動(dòng)1a中圈出你聽到的學(xué)科；聽后獨(dú)立完成，然后小組交流，展示答案。師評析。
4、結(jié)對活動(dòng)：練習(xí)p13 1c中的對話。然后編寫新對話；學(xué)生獨(dú)立完成，然后小組交流，并展示答案。師生評價(jià)，選出活動(dòng)較好的小組。
5、聽錄音，將p14 2a 中的句子排序連成對話；聽后獨(dú)立完成，然后小組交流，展示答案。師評析。
6、學(xué)生看書p14 2b，聽錄音，將聽到的學(xué)科與形容詞匹配；聽后獨(dú)立完成，然后小組交流，展示答案。師評析。
7、結(jié)對活動(dòng)：學(xué)生用活動(dòng)2c中的信息編寫對話。學(xué)生獨(dú)立完成，然后小組交流，并展示答案。師生評價(jià)，選出活動(dòng)較好的小組。
歸納總結(jié)：師生共同小結(jié)。
達(dá)標(biāo)測評a 一、根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。
1. this is my s________ kate.
2. that is his good f________ silly.
3. my mother’s sister is my a_______?
4. t______ are his books.
5. my mother’s parents are my g___________.
b 二、單項(xiàng)選擇
1. –is he lin tao? --yes, __________. a. it is b. he’s c. he is
2. my father and my mother are my ________. a. parent b. parents c. brothers
3. my father is my grandfather’s _________.a. son b. daughter c. uncle
4. –is that ________ backpack? --no, my backpack is here.
a. she b. hers c. your
5. –is this _______ pencil sharpener? --no, it’s her pencil sharpener.
a. she b. he c. his