Unit 1 第1課時
課題section a----1a,1b
教 學 目 標 1、知識目標： a) 聽，說，讀下列單詞good morning afternoon evening hello hi b) 學習識記人名 alice bob cindy dale eric frank grace c）熟練應用日常問候語： hello, hi. good morning / afternoon / evening. nice to meet you, nice to meet you , too. 2、能力目標： a)學習見面時的相互問候 b)認識英文名字，認識1a中的8個人物，能正確讀出他們的名字。 3、情感目標： 學習日常問候，處好人際關系。
自 學 提 綱 activity 1 begin by greeting the class with a smile：good morning , class! introduce the words “miss mr. mrs.” and “class”.教師可用手勢及肢體語言介紹學習 這些詞，使學生明白它們的意思，然后就課堂環境反復練習使用，比方class，please sit down and class，please stand up… activity 2 學生了解class，以及對人的稱謂以后之后，問候學生：good morning, class. nice to meet you. 以此導入日常用語教學。師生反復練習對話：-good morning. – good morning. / -nice to meet you . –nice to meet you ,too. activity 3 show the learning tasks. 使學生明白本節課所學內容及其需要完成的任務。 主要漢語出示，英文使用task單詞，學生初步認識，便于以后學習任務的呈現。 activity 4 show the words by a time table .教師用時間表呈現早中晚三個時段三個單詞，使學生明白morning afternoon evening 分別所代表的含義。然后問候學生good morning / afternoon / eve師生練習，個別練習，分行練習等多種形式。 activity 5 look at the textbooks ,unit 1 ,section a – 1認識some children 以及英文名字。識記英文名字可進行游戲分組，每組命名alice bob cindy dale eric frank grace,快速叫起練習：stand up , 某某人；sit down, 某某人。這樣既訓練學生反應能力，又使學生熟悉人名及應用。 activity 6 look at the books , listen and repeat. 訓練聽的能力，注意發音，養成良好的聽力習慣。