Unit3 This is my sister教案
學習目標:
1. 記住有關單詞及短語
2. 鞏固使用如下句型：this is …… these are…… that is …… those
are …… is this ……? is that ……? 并會使用這些句型來寫一段話。
認定目標：師生共同認定
預習導航：a son(對應詞)__________ photo(復數)__________ 為…而感謝_____________
你媽媽的名字__________in the photo_________the family tree_____________
my family photo_________ 他的堂弟_____________
那些是我的姐姐們。
這是我的全家福。
自主探究：
1、聽錄音，學習有關單詞及短語；
2、學生看書p16,1a；學生獨立完成，然后小組交流，并展示答案。師評析。
3、學生看書p16,1b勾出你在學校學習的科目；學生獨立完成，然后小組交流，并展示答案。師評析。
4、結對活動：就自己在學校所學科目進行回答；小組展示，師生評價，選出表現優秀小組。
5、學生聽錄音并記下聽到的學科；學生獨立完成，然后小組交流，并展示答案。師評析。
6、學生再聽一遍錄音，完成p16，2b中的表格；學生獨立完成，然后小組交流，并展示答案。師評析。
7、結對活動：用表格中的信息做對話；小組展示，師生評價，選出表現優秀小組。
8、學生看書p17 3a，閱讀書信，在林梅喜歡的事物下面劃線；圈出她不喜歡的東西；
9、學生看書3b；學生獨立完成，然后小組交流，并展示答案。師評析。
歸納總結：師生共同小結。
達標測評：a單項選擇：
1. thanks _________ your family photo.
a. of b. for c. from
2. her ________ are tina and jim.
a. friend b. brother c. friends
3. this is a photo _________ my classmate.
a. in b. of c. at
4. your aunt’s son is your _________.
a. brother b. cousin c. sister