Unit 9 Do you Want to go to movie?
單元課時分配本單元用3課時教學(xué)section a用1課時section b部分用l課時self check用l課時。section a教學(xué)內(nèi)容 section a(教材p53～55)教學(xué)目標 知識與能力 section a的主要內(nèi)容是運用want制訂計劃和打算，并談?wù)撓埠煤推珢奂捌淅碛桑粚W(xué)會運用連詞and和but談?wù)撓埠谩?nbsp; 過程與方法 采用discussing和concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片、實物(電影廣告、海報等)或制作課件(各種電影的精彩片段)等來展開課堂教學(xué)、pairwork問答的口語交際活動和小組活動，進行“詢問和談?wù)撈珢邸焙汀爸朴営媱潯钡恼n堂教學(xué)和練習(xí)。情感態(tài)度價值觀 section a是通過“介紹電影”來學(xué)習(xí)“談?wù)撓埠谩焙汀爸贫ㄓ媱潯边@兩個話題，學(xué)內(nèi)容是學(xué)生非常感興趣的話題，貼近學(xué)生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進同學(xué)之間的了解和友情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。教學(xué)重、難點及教學(xué)突破 重點 通過“介紹電影”，運用動詞want談?wù)撓埠煤椭朴営媱潱粚W(xué)會運用連詞and和談?wù)撓埠谩?nbsp; 語法難點 行為動詞一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和應(yīng)用；名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；連詞and和but的用法教學(xué)突破 section a重在通過使用動詞want來談?wù)撓埠谩⑵珢酆椭朴営媱潱M行交流載體是已經(jīng)學(xué)過的行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)，因此在教學(xué)中教師只要善于引導(dǎo)學(xué)生很容易接受教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)準備 教師準備 搜集一些有關(guān)各種電影介紹的廣告或海報；制作能反映各種類型電影特征圖片、幻燈片或有關(guān)各種電影精彩片段的課件；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈片。 學(xué)生準備 復(fù)習(xí)行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；討論、收集一些著名明星的資料。教學(xué)步驟l (1課時)一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)。導(dǎo)入新課 教師活動 學(xué)生活動section a的主要內(nèi)容是制訂計劃和打算；談?wù)撓埠煤推珢邸Ｔ趯?dǎo)入新課時可采用視聽導(dǎo)入法。1.教師出示電影廣告或海報(最好是全面反映電影種類的)，向?qū)W生進行介紹或播放課件：these are movies.this is an action movie.…，同時教學(xué)生詞。2.教師可繼續(xù)談?wù)搃 like movies.i like action movies.…，然后問學(xué)生：do you like movies/action movies/… 引導(dǎo)學(xué)生回答。3.教師繼續(xù)談?wù)? want to go to a movie.1 want to see an action movie.，然后問學(xué) 生： do you want to go to a movie? do you want to see an action movie?引導(dǎo)學(xué)生 回答，從而引出本部分的教學(xué)內(nèi)容。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察la部分的海報，并把海報和電影種類名詞一一配對，完成 la部分的教學(xué)任務(wù)。1.認真觀看電影廣告或海報或課件，仔細聽老師的介紹：these are movies. his is an action movie.…，跟隨老師學(xué)習(xí)有關(guān)電影類型的名詞。