Unit 9 Do you Want to go to movie?
引導學生進行groupwork活動(猜電影名)，完成第4部分中的教學任務。通過這種活動，不但可以讓學生很好地復習所學知識，做到靈活運用，提高口語表達能力，而且還可以拓展課外知識。進行groupwork活動，完成第4部分中的學習任務。通過這種活動，不但可以很好地復習所學知識，做到靈活運用，提高口語表達能力，而且還可以拓展課外知識。本課總結 本課采用了discussing和concluding的學習策略，利用教學圖片、幻燈片等來開展課堂教學、pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，運用表示品質的描述性形容詞，談論自己對電影喜好的原因和評論電影；復習所學的制訂計劃和打算，并談論喜好和偏愛的目標語言。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，既可以拓展一些課外知識，又可以增進同學之間的了解和友情并幫助學生找到彼此的共同點，加深溝通。板書設計unit 9 do you want to go to a movie?
section b詞匯：scary，funny，sad，exciting，think，often，young，people，usually，weekend，stay，home，learn，about，chinese，history，read，story，same，reason，word，china，different，description，favorite，actor，new，speed，successful，best，famous，sleepless，night，fact，tell，me，really，even，be，artist句型：…is a great actor.his/her new movie is…it’s a/an…the movie is…語法：行為動詞一般現在時的結構。教學探討與反思 also與too：also和too都是“也”的意思，但用法不同。also一般用于肯定句和疑問句，且位置靠近動詞，一般是在be動詞、情態動詞之后，行為動詞之前；too用于肯定句和疑問句，一般放在句尾。如：maria likes documentaries and also likes beijing. 瑪利亞喜歡記錄片，她也喜歡京劇。my father likes it‰.我爸爸也喜歡它。i’m also student.(=i’m a student，too.)我也是一名學生。練習設計隨堂練習設計閱讀理解這是maria要舉辦生日舞會的請帖，讀后請回答下列問題：
the birthday partymaria will be happy to see you at his birthday party.from 3:00 pm to 5:00 at children’s park.come to enjoy cakes, drinks, music and take pictures with maria.special presents for people who were born on may 4thbest wishes to mariawrite down your best wishes for maria.maria881 @ mail. com. cn
生詞：special adj.特殊的 wish n.愿望；祝愿1. do you want to join the party?____________________________________________.2. what food can you have?______________________________________________.3.can you take pictures with maria? _______________________________________________.4.what good wishes do you want to give maria? _________________________________________________.5.how do you give your wishes to mafia? ___________________________________________________.