《短文兩篇》練習(xí)
一 熟讀《兩小兒辯日》，說說這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)。
這是一道開放題，主要引導(dǎo)學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上思考文中所蘊(yùn)含的道理。學(xué)生可從幾個(gè)方面得到啟發(fā)。如兩小兒喜好探索，精神可嘉。兩小兒認(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果就不一致。哪怕是大學(xué)問家孔子也有知識(shí)不足之處。但是孔子卻能正確對(duì)待小兒的問題，不怕露丑。這種實(shí)事求是的精神值得學(xué)習(xí)等等。只要學(xué)生言之成理即可。
二 《樂羊子妻》寫了哪兩件事?說說對(duì)你有什么啟示?
一件是撿金而后捐金的故事，一件是斷絲喻學(xué)的故事。這兩件事把樂羊子妻的性格鮮明地體現(xiàn)出來了。前者說明她思想境界高，為人廉潔自律，品行端正。后者說明她深明大義，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。雖然故事簡(jiǎn)單，但是人物形象豐滿完整。
這則故事比較簡(jiǎn)單，給我們的啟發(fā)也是多方面的，如一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有較高的品行修養(yǎng)，有奮發(fā)進(jìn)取、努力向上的精神。有的人雖然地位比較低下，但他也可能有著閃光的思想，等等。學(xué)生只要言之有理即可。
三 聯(lián)系上下文，解釋下列加點(diǎn)的詞。
1.孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故
原因。
2.我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也
距離。
3.及其日中如探湯
古代指熱水。注意古今詞義的差別。
4.羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻
遺，丟失。與，給。
5.羊子大慚，乃捐金于野
捐，棄。
6.若中道而歸，何異斷斯織乎
若，如果。表示假設(shè)的詞語。
《短文兩篇》教學(xué)建議
一、這兩個(gè)故事生動(dòng)活潑，又蘊(yùn)含著深刻的道理。教學(xué)中，在加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練的同時(shí)，可以指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事，并結(jié)合練習(xí)一、二引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，以加深對(duì)內(nèi)容的理解。討論時(shí)，學(xué)生可能會(huì)從不同角度有不同的理解，只要言之有據(jù)，言之成理，就應(yīng)給予肯定，這樣可以開闊學(xué)生的思路，提高學(xué)生的思維能力。
二、對(duì)文中涉及的有關(guān)科學(xué)常識(shí)、歷史典故等，不必給學(xué)生講得過多。如有可能，可以讓學(xué)生自己搜集資料，教師也可將教參提供的材料印發(fā)給學(xué)生。