22.真正的英雄設計理念《真正的英雄》是第四單元關于探險主題的第四篇課文。在課本98頁單元綜述中有這樣的要求：“學習這個單元，主要學會快速默讀課文，抓住課文的主要信息，概括內容要點。...

作者：王金健 來源：初中語文教學網 日期：2004.05.31 教學目的： 1.掌握生字生詞。 2.學習記敘的順序和結構。 3.理解文章的內容和中心意思。...

1從百草園到三味書屋(2002-11-26 13:44:29)1 從百草園到三味書屋 課文研討 一、整體把握 這是一篇描寫童年生活的散文，收在魯迅的《朝花夕拾》當中。這部集子收錄的都是他回憶童年生活的文章。...

中學語文教學資源網 東方雪 2004-04-23劉洋 教學目標：1、分析文中藝術形象，體會文章主題。 2、引導學生通過分析文章，體會真摯的友誼能夠戰勝生活中的苦難、驅散心靈上的陰云，鼓勵學生做一個真誠，善良的人。 3、培養學生的想象能力。...

教材分析： 《從百草園到三味書屋》一課，是作者少年時代生活戀歌。它反映了清末私塾教育的狀況，表現了兒童熱愛大自然、喜愛快樂生活的心理；同時對束縛兒童身心發展的封建教育制度、教育方法表示不滿。...

東廬中學七年級（上）語文講學稿

2. 了解文學的內容和閱讀文學作品的意義。3. 體會課文豐富的情感和優美的語言。教學重點：1. 文學的內容和閱讀的意義。2. 優美豐富的語言。3. 擬人手法和對話方式。...

閱讀過美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》一文后，感覺有三得（即三點感受），現寫出來，希望能對同學們有所啟發。關于命名題目。全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點鼓勵下才戰勝恐懼順利爬下了懸崖，再得...

(2003-05-24 15:36:44)天津室教研室 曹光斗教學目標：一 學習寫景狀物的方法，體會語言的感情色彩。二 學習兩相比照的結構。三 了解兩種不同的學習生活，認識封建教育對兒童身心的束縛。...