為學,木蘭詩,賣油翁,宋定伯捉鬼,詩詞五首單元自測
a.“子何恃而往？”表示懷疑；“子何恃而往！”表示驚奇。
b.“子何恃而往？”表示懷疑；“子何恃而往！”表示嘲笑。
c.“子何恃而往？”與“子何恃而往！”都表示懷疑，不表示驚奇。
d.“子何恃而往？”與“子何恃而往！”都表示嘲笑，也表示疑問。
二、閱讀：邁上新臺階（40分）
【第一臺階】
（一）
數里，鬼言：“步行太遲，可共遞相擔，何如？”定伯曰：“大善。”鬼便先擔定伯數里。鬼言：“卿太重，將非鬼也？”定伯言：“我新鬼，故身重耳。”定伯因復擔鬼，鬼略無重。如是再三。定伯復言：“我新鬼，不知有何所畏忌。”鬼答言：“惟不喜人唾。”于是共行。道遇水，定伯令鬼先渡，聽之，了然無聲音。定伯自渡，漕漼作聲。鬼復言：“何以有聲？”定伯曰：“新死，不習渡水故耳，勿怪吾也。”
1.本文選自《_______》，作者是_________。（1分）
2.“了然無聲音” 中的“了然”與下列詞語中“了然”意義相同的一項是（ ）（1分）
a.了然干杯
b.一目了然
c.了然塵事不相關，錫杖時時獨看山
d.了然于心者，事使之然也。
3.判斷下列翻譯是否正確。（對的打“√”錯的打“×”）（4分）
（1）卿太重，將非鬼也？您太重，也許不是鬼吧？（ ）
（2）定伯因復擔鬼，鬼略無重。定伯于是又背鬼，鬼幾乎沒有重量。（ ）
（3）如是再三。如果是，就兩次三次（輪著背）。（ ）
（4）勿怪吾也。不要把我當成什么怪物啊。（ ）
4.選出不同于其他三句的一項是（ ）（2分）
a.我新死，故身重耳。 b.新死，不習渡水故耳，勿怪吾也。
c.定伯誑之，我亦鬼 d.可共遞相擔，何如？
5.概括段意。（2分）
（二）
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有漸色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也……自力者也。
1.解釋加黑字。（2分）
（1）蜀之鄙___________ （2）買舟而下_____________
（3）越明年____________ （4）貧者語于富者________
2.下列幾項中“顧”字解釋相同的一項是（ ）。（2分）
（1）顧不如蜀鄙之僧哉。
（2）偶因一回顧，便為人上人。
（3）顧野有麥場，場主積薪其中
（4）三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。
a.（1）（3）相同 b.（2）（3）相同 c.（1）（4）相同
d.（2）（4）相同 e.（3）（4）相同
3.用第二段中原話回答富者有慚色的原因：（2分）
__________________________________________。
4.借蜀鄙之僧的故事告訴我們為學要具備兩個條件：（3分）
①__________________________________________。
（2）_______________________________________。
【第二臺階】
（三）范仲淹有志于天下
范仲淹①二歲而孤（喪父），母貧無依，再適②長山朱氏，既（已經）長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍，晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面③。往往饘（zhān）粥（稠粥）不充，日昃（zè，日偏西）始食，遂大通六經④之旨（要義），慨然有志于天下。常自誦曰：當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂⑤。