人教版七年級上學期語文第五單元課內閱讀題
1.根據(jù)課文，選擇恰當?shù)膭釉~填入括號中。
a、拉 b、抓 c、擲 d、扔 e、踩 f、踏
2.結合上下文，在文中劃線處填上兩個適當?shù)?a href="http://www.jcsycorp.com/chengyu/">成語，并解釋。
① ：
② ：
3.用一句話來概括本段的內容。
4.畫出關于小兄弟的動作描寫，并分析其中一處的作用。
5.文中的“我”為什么要毀壞小兄弟的風箏？作者在描寫當時的“我”時故意把自己寫得很粗暴，這又是為什么？
（三）
“有過這樣的事嗎？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。
現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。
1.“驚異”、“像旁聽著別人的故事一樣”是為了強調小兄弟 ，為什么會這樣呢？
2.關于“全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？”這一句的理解是：
3.為什么作者對于小兄弟的回答不覺得寬松反而覺得“沉重”？
4.為什么作者說“我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧？”“非常的寒威和冷氣”，除了形容天氣之外，有沒有別的含義？
（四）
①然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別很久之后，我已經是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂Ｓ谑牵陙砗敛粦浖暗挠仔r候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
……
②我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。——然而他其實已經和我一樣，早已有了胡子了。
③我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起了兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。
④“有過這樣的事嗎？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
⑤全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。