人教版七年級上學期語文第五單元課內閱讀題
第二十四課 詩兩首
（一）
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在那里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
1.作者為什么把孩子想像成一朵金色花？
2.選文中“笑嘻嘻”、“搖擺”、“跳舞”表現了孩子什么樣的性格特點。
3.“暗暗地”、“悄悄地”表現了孩子什么心理？
4.反復朗讀“孩子，你在哪里呀？”和后文“你到哪里去了，你這壞孩子？”比較二者的語氣以及當中所包含的感情。
5.有同學認為，在媽媽急切尋找“我”時，“我”卻躲起來捉弄媽媽，這說明“我”是個壞孩子，你同意這種說法嗎？
6.從全文來看，詩的主旨是要表現 。
《世說新語》二則
（一）
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
1.《世說新語》是 集，主要記述了 。劉義慶是 宋文學家。
2.寫出下列字的讀音：
歆（ ） 輒（ ） 攜（ ） 拯（ ）
3.解釋下列句子中的詞語：
⑴過中不至（過： ）
⑵去后乃至（乃： 去： ）
⑶與人期行，相委而去（委： ）
⑷君與家君期日中（家君： ）
⑸元方入門不顧（顧： ）
4.將下列句子譯成現代漢語。
⑴日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
⑵友人慚，下車引之。元方入門不顧。
5.友人未到，陳太丘就獨自走了。如果你是陳太丘，你會怎么做？
6.“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，怎樣理解元方的行為？
7.這個小故事的主要人物是誰？文章是怎樣刻畫主要人物的？
8.從故事主人的言談中可知，做人要 。