《要豐富自己的語言》同步練習
【基礎(chǔ)訓練】
（一）按拼音填漢字
1.他文思洋yì_____，筆力qiú_______勁，我是很崇敬，盼望能得到他的贊shǎng_____。
2.起初我不知道老師的用意，后來才漸漸領(lǐng)悟到詩歌的語言特別níng_______練、形象、富于色彩、yùn_____味和語感。
3.本子隨身帶著，等車、候人、上廁所甚至看戲中間休息的時間都tāo______出來翻閱、默記。
（二）閱讀下面語段，然后答題
我于是求教：“怎么豐富自己的語言呢，老師？”
①吳老師說：“從學詩開始。”
②我遵囑便開始學習詩歌。
③我背誦了不少名詩，語言的確比原先________一些，運用起來也的確比原先______一些。
④后來，吳老師又指導我讀散文和小說，要我作好摘記。
⑤我還算勤奮，一個月能摘記一大本。
⑥這又讓我積累了不少詞語。
又過了一些時間，吳老師說：“僅僅這樣還不夠，還應該有自己的體驗和創(chuàng)造。你以后只抄錄某些精彩的開頭片斷，隨即試著用自己的想像和語言給它續(xù)完。可以有幾種續(xù)法，再比較一下哪一種續(xù)法好，最后和原作對照，尋找自己在運用語言方面的不足。”
我又按照吳老師的話去做。這自然要費很大的勁兒，每次讀寫幾乎都是一次作文。但經(jīng)過這樣的練習，不僅提高了學習語言的自覺性，而且也鍛煉了運用語言的能力，對語言的推敲和選擇就更加注意起來。
1.第③句空缺的詞語應該是： （ ）
a.自如 豐富 b.豐富 自如
2.第一步“從學詩開始”，缺漏了一句話，這句話在（一）中出現(xiàn)過，你認為是哪一句？這句話應該插入： （ ）
a.①與②之間 b.②與③之間
c.放到①之前 d.放到③之后
3.第二步“讀散文、小說，作好摘記”，也有一句話缺漏，曾出現(xiàn)在（一）中，是哪一句？這句話應該插入： （ ）
a.③與④之間 b.④與⑤之間
c.⑤與⑥之間 d.補在⑥之后
4.吳老師教給“我”豐富語言的三種方法，有兩處用了引號，有一處沒有用引號，這是為什么？
5.作者怎樣豐富自己的語言的三個片斷，分別說明了： （ ）
a.如此認真收獲自見、如此勤奮積累自豐、如此努力效果自多
b.如此努力效果自多、如此勤奮積累自見、如此認真收獲自豐
c.如此努力效果自見、如此勤奮積累自多、如此認真收獲自豐
d.如此勤奮積累自多、如此認真收獲自豐、如此努力效果自見
6.概括這部分文字的要點： （ ）
a.“我”向老師求教“怎樣豐富自己的語言”的原因。
b.“我”怎樣豐富自己的語言的經(jīng)過。
c.“我”在中學時代打下了學習語言的基礎(chǔ)。
參考答案
（一）1.溢、遒、賞 2.凝、韻 3.掏
（二）1.a 2.（一）中的2，b 3.（一）中的3，c 4.間接轉(zhuǎn)述，不用引號。 5.c 本