《本命年的回想》教案2
2、學(xué)習(xí)本文的寫作特點(diǎn)
二、檢查作業(yè)導(dǎo)入：
三、達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)：
（一）習(xí)作交流
同學(xué)們都對自己的家鄉(xiāng)的春節(jié)做了調(diào)查，并且寫成文章，剛才我們也交流了習(xí)作。同學(xué)們誰說一下：作者幾十年前過年的風(fēng)俗跟現(xiàn)在過年有那些相同的地方，有那些不同的地方？想想我們民族過年的習(xí)俗，除了歡天喜地，飽享一年勞動果實之外，還寄托著那些期盼？
1、討論交流。
2、推薦交流結(jié)果。
（二）探究交流寫作特點(diǎn)
1、生動傳神地勾勒生活情景。
例如寫炒年貨：不但正面寫炒了一鍋又一鍋，還寫“土炕燙得能烙餅”，可見燒了多少柴禾，炒了多少年貨；玉米粒兒在鐵鍋里“畢剝畢剝響”，與奶奶執(zhí)鏟時口中念念有詞，充分表現(xiàn)了氣氛的濃烈和
炒年貨中寄托的深義
2、線索清晰，如數(shù)家珍，逐一敘說。
第四段，作者安時間順序從臘月初一到除夕之夜，就炒年貨，吃臘八粥等10件事情逐一敘說，或明確交代時間，或以一定的語句承上啟下，無流水帳之嫌。讀者情致飽滿，興趣盎然。
（三）朗讀品味
四、作業(yè)：
課外閱讀劉紹棠作品，作好讀書筆記。