語文版七年級語文下冊第六單元卷 重點難點復習
測試內容：第六單元
測試目標：1、了解本單元課文的作家、作品的文學常識。
2、了解寓言、說、銘、筆記小說等古代散文的文體特點。
3、積累文言詞匯，辨析一詞多義及古今異義，能正確翻譯課文語句。
4、理解課文的思想內容，明白作者的寫作主旨，了解托物言志的表現手法。
5、按課后要求背誦默寫古詩文，并能對詩文名句進行鑒賞。
6、與人交流時，能清楚流暢地表達自己的見解。
測試時間：120分鐘 測試總分：120分
一、積累與運用
1、給下列加點字注音并解釋其意義。
（1）蔽林間窺之（ ） （2） 遠遁（ ）
（3）以為且噬己也（ ） （4）惟吾德馨（ ）
（5）談笑有鴻儒（ ） （6）無案牘之勞形（ ）
（7）濯清漣而不妖（ ） （8）陶后鮮有聞（ ）
（9）中間力拉崩倒之聲（ ） （10）曳屋許許聲（ ）
2、解釋下列加點字在句中的不同含義。
（1） 龐然大物也（ ） （2） 陶后鮮有聞（ ）
然往來視之（ ） 屢見不鮮（ ）
（3） 婦撫兒乳（ ） （4） 手有百指（ ）
本學期，我擔任七（1）班語文教學工作。這一學期來，我根據七年級語文教學要求和自己制定的語文工作計劃為指導，認真備課，精心上課，全面完成了本學期初制定的工作任務。...
第一課時預習自測醞釀（yùn niàng）宛轉（wǎn）黃暈（yùn）應和（hè）蓑笠（suō lì）抖擻（sòu）籠罩（zhào）朗潤（lǎng）落地（luò）烘托（hōng）課內探究一、質疑探究：2、（一）盼春：急切、喜悅。...
教學目的1、引導學生反復吟詠，熟讀成誦。2、細細品味，重點體會景物描寫的作用。課型設計品讀課預習要求了解作者及“曲”的有關常識。教學設想馬致遠的這首散曲描寫景物意境優美，語言凝練，流暢自然，是一首需要反復吟詠、細細品味的佳...
一、情理結合說教材《散步》是七年級上冊第二單元第二篇課文，本單元以親情為主題，通過四篇不同國度、不同時段人們對親情的理解的學習，調動學生的生活經驗和情感體驗，繼而感受到親情之類的情感內涵。...
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劉禹錫 教學目標 背誦默寫，理解課文內容及其寓意。 了解托物言志的寫法。 認識作品的現實意義，理解作者的思想感情。 教學重點 熟讀成頌。 理解課文內容和作者的思想感情。 教學難點 學習托物言志的寫法。...
文學閱讀是語文考試的的重要考點，下面就是小編給大家帶來的《散步》典型閱讀題及答案，希望大家能夠喜歡!散步①我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。...
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[教學目標及重點]l、誦讀課文，理解文章內容。2、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。3、學習本文詳細得當的敘事方法，領會故事情節曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。...
一、教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。二、教學重點難點①體會詩歌優美的意境。...
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【教學目標】1、正確、流暢、有感情地朗讀詩文，整體感知詩文內容，把握詩的主旨。2、感悟黃河的英雄氣魄，感受中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志。【教學重點】反復朗讀，培養朗讀能力，把握詩的主旨。...
【教學目標】1、熟讀課文，把握課文主要內容。2、掌握常用文言詞語，翻譯課文。3、學習本文借事說理的方法，理解作者的思想感情。【教學重點】1、掌握重點文言詞語，翻譯課文。2、認識到“后天教育”的重要性。...
一、教材分析：《春》是義務教育課程標準實驗教科書七年級語文上冊第三單元的第一教讀課文。第三單元向我們展現了色彩斑斕的大自然，這里面有景美，情美，語言美。...