伍貴允《聞一多先生的說和做》是七年級語文下冊第三單元第二篇課文，是一篇教讀課文。本單元是以名人為主題的教學單元，這些名人，有鄧稼先、聞一多、貝多芬、孫權等等，這些文章人文內涵豐富，都各有側重地寫出了名人的品格、氣質和生活...

12、聞一多先生的說和做 預計教學詳細流程設計：王縣級公開課 時間：3月20日上午10：20---11：05 地點：xx中學七年級一班課前學生交流自己預習情況，發好資料。兩名學生自愿到黑板前板演 聞一多、臧克家的生平簡介。師提示：亦師亦友。...

教學目標：1.掌握生字、生詞、理清思路，概括課文內容。2.指導學生反復朗讀，從聞一多先生的說和做中感悟他的崇高品格和革命精神。3.學習本文敘述中融入抒情、描寫和議論的表達方式的方法。...

閱讀是獲取知識的重要手段，直接影響獲取知識的質與量，也是一種較復雜的智力活動。這篇《聞一多先生的說和做》閱讀訓練題目及其參考答案是第一范文網小編收集整理的，以便各位同學參考和學習，希望對你們有所啟發和收獲。...

《聞一多先生的說和做》》案例設計路橋中學 王延東思路綜述： 1. 教材分析這篇散文感情充沛，語言精警。從單元設計來看，學習本文，在品味生動形象的語言的基礎上，應讓學生了解聞一多先生的事跡，深入領會他言行一致的崇高品格和澎湃執著...

教學目標：1、了解聞一多先生的主要事跡。 2、品讀課文，體會聞一多先生的精神品質。 3、注意本文的選材角度和記敘重點。 4、聯系時代背景領會含義深刻的句子。 教學重點：品讀課文，體會聞一多先生的精神品質，并學習本文的寫法。...

教學目標 1. 通讀課文，理解文章思路，理解文章內容。 2. 品味文中生動形象的語言，說出作者對聞一多的贊美敬重之情。 3. 學習聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強奮斗終身的優秀品質。 教學重點 品味重點語句關鍵詞語，探究其內涵。...

《聞一多先生的說和做》教學設計●設計理念 1.把握大語文觀方向，密切聯系實際生活，做到課堂中有生活，生活中有語文。從而真正落實語文即是生活的新理念。...

這是一篇十分精粹的散文，詩人以充沛的感情，精譬的語言來表現聞一多先生的崇高品格及他的革命精神�？梢哉f文章的內容不是十分難，但事例是以概括性的語言來敘述的，這需要學生認真品讀后才能捕捉，這篇文章的精彩是語言，詩意化的語言含...

第一課時【學習目標】 1、知識與能力：積累生動形象的語句，提高語言運用的能力；在感情朗讀的基礎上，整體感悟文意；學習本文結構嚴謹、選材精當的技法；體會敘述中的抒情、描寫和議論。...

《聞一多先生的說和做》【教學目標 】知識目標1.反復誦讀，積累語言，培養語感，提高理解和運用語言的能力。2.抓住文章記敘的主要事件，把握人物的品格和精神。能力目標1.學習聞一多嚴謹、謙遜的治學態度，言行一致的做人原則。...

教學目標：1.了解臧克家、聞一多。2.整體把握課文，領會文章的思想內容。3.理清文章的思路，把握文章精致嚴謹的結構。4.理解艱深語句的作用，學習本文敘述中融入抒情、描寫和議論的表達方式的方法。...

聞一多先生的說和做保定市物探中心學校第二分校七年級李方一. 說教材。1. 第三單元所選的題材均和歷史人物有關，《聞一多先生的說和做》是這一單元的第二課，所以在本單元中起著承上啟下的作用。...

《聞一多先生的說和做》作者介紹 臧克家，詩人。1905年生于山東諸城。從小受家庭影響，喜歡古典詩詞和民歌，并目睹農民的苦難生活，引起他深切的同情，這為他后來的詩歌創作，初步奠定了基礎。1926年秋到武漢，投身于大革命的洪流。...

課內語段閱讀題 閱讀下面文字，完成習題。 聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。 這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。 作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。...