《七根火柴》同步練習
這以后的路，盧進勇走得特別快。天黑的時候，他追上了后衛部隊。
在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。在風雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒著一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地響著……
盧進勇悄悄走到后衛連指導員的身邊。映著那閃閃跳動的火光，他用顫抖的手指打開了那個黨證，把其余六根火柴一根根遞到指導員的手里，同時，又以一種異樣的聲調在數著：
“一，二，三，四……”
7.當盧進勇將青稞面遞到那位重傷戰士的嘴邊時，重傷戰士為何推開？
8.“他望著那張被寒風冷雨凍得烏青的臉和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：‘要是有一堆火，有壞熱水，也許他能活下去！’”這一句在文章中起什么作用？
9.“一共只有七根火柴，他卻數了很長時間。”怎樣理解這句話在文中的含義？
10.受傷戰士犧牲時，文中說：盧進勇的眼睛模糊了，眼前的一切“都像整個草地一樣，霧蒙蒙的”，“只有那只手是清晰的”。在這里，“模糊”與“清晰”是否矛盾？為什么？
11.課文最后寫盧進勇“以一種異樣的聲調”在數著火柴，怎樣理解“異樣”二字？為什么盧進勇還要數？
12.你對長征有哪些認識？說說你的感覺。
第二部分：
體面的乞討
丈夫“下崗”，我們家連吃飯的錢都快沒了。
有一天帶著孩子逛超市時，我注意到一個男孩正往紙箱里裝熟過頭的水果和過期食品。我遲疑地問他，要把這些食品送到哪里，他說：“削價處理，處理不掉的就扔掉。”我看著那些老胡蘿卜、芹菜和西紅柿，足夠我們全家吃幾個星期。我想，用什么辦法能體面地為孩子們討一點食物呢?
“我們有只稀有的蒙古兔!”我脫口而出，掃了一眼三個饑餓的孩子，“我想給它買點食物。”
他很干脆地答道：“既然是給兔子吃，我就不收錢了。”那天他把五箱食物裝進我車里，一邊忙著，一邊跟我聊天。我講我們即將有第四個孩子出生了，他也講了自己的情況。他叫杰弗，出生于一個拮據的五口之家，在這里打工，是為了付大學學費。
幾個星期過去了，杰弗開始把過期和包裝破損的盒裝食品也裝進箱里。這些花生醬、湯料和奶酪還可以吃，按規定卻要扔掉。“小兔子肯定喜歡吃這些東西。”他解釋為什么要送這些東西給我們。幾個月后，我們發現食品下面還藏有洗衣粉、牛奶、果汁、黃油……品種越來越多。后來每次杰弗集滿—箱“兔食”就會給我打電話，還時不時送上家門。但他從來沒問過小兔子的情況，每次把東西放下就離去。
第四個女兒出生時，我喜中有憂，擔心未來的家庭開支。這時丈夫悄悄走進產房說：“我有一個好消息，今天上午我找到一份很好的工作。壞消息是那只‘蒙古小兔子’不見了。”
后來我再去那家超市，杰弗已經不在，他搬家了，沒有留下新地址。
我默默發誓，一定要回報那些在患難時期幫助過我們的妤心人。直到十年后的一天，我遇見杰弗站在超市辦公室門前，胸前佩戴著“經理”的工卡。
對一個曾幫助你并同時維護了你自尊的人，一個曾向你伸出援助之手而不貶低你自身能力的人，一個相信在生活中藏有一只稀有“蒙古兔”的人，你該如何表達自己的感激之情呢?對于杰弗的升遷我一點都不意外，他具有特殊的天賦，懂得如何傾聽我特殊的祈求。