聞一多先生的說和做 練習
【課文學習目標】1、識記、理解本課的生字詞。2、朗讀課文，體會本文語言的優美和抒情性。3、學習本文圍繞中心選擇材料和剪裁材料的方法。4、了解本文敘議結合，結構嚴謹，重點突出的特點。5、了解聞一多先生的事跡，學習他崇高的品格和偉大的精神。6、了解本文的作者臧克家。【課文學習指導】一、自主學習1、根據“提示”默讀課文，標出自然段序號，劃出不認識的字詞。2、讀準下面加點字的字音。鉆探 地殼 彌 無暇 漂白 碩果校補 赫然 迭起 慷慨 淋漓 臧克家詩興不作 鍥而不舍 炯炯目光 目不窺園兀兀窮年 瀝盡心血 迥乎不同 氣沖斗牛3、理解下面的詞語，注意加點部分的含義。彌高： 衰微；疏懶： 無暇：赫然： 慷慨：淋漓： 高標：詩興不作：鍥而不舍：目不窺園：兀兀窮年：瀝盡心血：潛心貫注：心會神凝：迥乎不同：一反既往：兇多吉少：氣沖斗牛：昂首挺胸：4、初步閱讀課文，了解課文的基本內容。5、記下你初讀的體會、感受以及不明白的地方，以便和老師同學交流。二、閱讀是獲取知識的重要手段，直接影響獲取知識的質與量，也是一種較復雜的智力活動。這篇《聞一多先生的說和做》閱讀訓練題目及其參考答案是第一范文網小編收集整理的，以便各位同學參考和學習，希望對你們有所啟發和收獲。...
《聞一多先生的說和做》》案例設計路橋中學 王延東思路綜述： 1. 教材分析這篇散文感情充沛，語言精警。從單元設計來看，學習本文，在品味生動形象的語言的基礎上，應讓學生了解聞一多先生的事跡，深入領會他言行一致的崇高品格和澎湃執著...
基礎知識題1.填空。 聞一多先生是_________、_________、_________。本文作者是_________。2.解釋下列詞語。①鍥而不舍：___________________________________________________。...
教學目標：1、了解聞一多先生的主要事跡。 2、品讀課文，體會聞一多先生的精神品質。 3、注意本文的選材角度和記敘重點。 4、聯系時代背景領會含義深刻的句子。 教學重點：品讀課文，體會聞一多先生的精神品質，并學習本文的寫法。...
教學目標 1. 通讀課文，理解文章思路，理解文章內容。 2. 品味文中生動形象的語言，說出作者對聞一多的贊美敬重之情。 3. 學習聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強奮斗終身的優秀品質。 教學重點 品味重點語句關鍵詞語，探究其內涵。...
《聞一多先生的說和做》教學設計●設計理念 1.把握大語文觀方向，密切聯系實際生活，做到課堂中有生活，生活中有語文。從而真正落實語文即是生活的新理念。...
這是一篇十分精粹的散文，詩人以充沛的感情，精譬的語言來表現聞一多先生的崇高品格及他的革命精神。可以說文章的內容不是十分難，但事例是以概括性的語言來敘述的，這需要學生認真品讀后才能捕捉，這篇文章的精彩是語言，詩意化的語言含...
第一課時【學習目標】 1、知識與能力：積累生動形象的語句，提高語言運用的能力；在感情朗讀的基礎上，整體感悟文意；學習本文結構嚴謹、選材精當的技法；體會敘述中的抒情、描寫和議論。...
《聞一多先生的說和做》【教學目標 】知識目標1.反復誦讀，積累語言，培養語感，提高理解和運用語言的能力。2.抓住文章記敘的主要事件，把握人物的品格和精神。能力目標1.學習聞一多嚴謹、謙遜的治學態度，言行一致的做人原則。...
教學目標：1.了解臧克家、聞一多。2.整體把握課文，領會文章的思想內容。3.理清文章的思路，把握文章精致嚴謹的結構。4.理解艱深語句的作用，學習本文敘述中融入抒情、描寫和議論的表達方式的方法。...
聞一多先生的說和做保定市物探中心學校第二分校七年級李方一. 說教材。1. 第三單元所選的題材均和歷史人物有關，《聞一多先生的說和做》是這一單元的第二課，所以在本單元中起著承上啟下的作用。...
《聞一多先生的說和做》作者介紹 臧克家，詩人。1905年生于山東諸城。從小受家庭影響，喜歡古典詩詞和民歌，并目睹農民的苦難生活，引起他深切的同情，這為他后來的詩歌創作，初步奠定了基礎。1926年秋到武漢，投身于大革命的洪流。...
課內語段閱讀題 閱讀下面文字，完成習題。 聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。 這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。 作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。...
教學目標 1. 通讀課文，理解文章思路，理解文章內容。 2. 品味文中生動形象的語言，說出作者對聞一多的贊美敬重之情。 3. 學習聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強奮斗終身的優秀品質。 教學重點 品味重點語句關鍵詞語，探究其內涵。...
廣東新會陳瑞祺中學 伍貴允導入同學們，鄒韜奮同志在魯迅先生的追悼會上做了一個最簡短的悼詞說：“許多人是不戰而屈，而先生是戰而不屈。”今天我們一起來學習又一位 “戰而不屈”的人物。...