蘇教版七年級語文下冊第三單元《口語交際——話須形象才動人》課堂實錄
師：我看也未必……
生17：我還想聽美麗動人的故事、奇聞軼事。
師：是啊，看來話須形象還需要——深入了解、展開想象（板書）
師：那好，老師就代顧導寫了個六he塔導游詞。
（指名學生朗讀）
生：
各位同學大家好，我是“大地旅行社”的導游小顧，在這里我對大家光臨杭州市表示熱烈的歡迎。在接下去的時間里將由我為大家提供導游講解服務，我一定會盡力安排好各位的行程，使大家在這次旅游活動中感到開心愉快。
我們現在要去游覽的景點是六和塔。六和塔是全國重點文物保護單位，它和保俶塔、雷峰塔和白塔并稱為杭州四大古塔。六和塔聳立在錢塘江畔的月輪山上。月輪山是龍山的支脈，因其形仿佛一輪明月而得名。
觀賞六和塔的全貌要走一段小小的山坡。我們先來介紹一下六和塔的來歷。關于它的來歷，民間一直流傳著許多美麗的傳說。有一種傳說是：古時候，錢塘江里住著一個性情暴躁的龍王，它喜怒無常，常常使潮水漲落無定。江水泛濫，淹沒了沿江兩岸的屋舍良田,人民飽受其害。后來有個名叫六和的小伙子，發誓要跟龍王爭斗，率眾搬石填江，終于制服了龍王。從此，江邊的荒灘重又變成了良田，年年五谷豐登，人人得以過著安居樂業的生活。后人為了紀念這個勇敢的小伙子，就在六和填江的地方，造起了這座以六和塔命名的六和塔。另一個傳說是：春秋戰國時，列國紛爭，弱肉強食，當時七國中勢力最強的秦國，常常借故欺侮鄰近的弱小諸國。縱橫家蘇秦就往來游說于齊、楚、燕、韓、趙、魏六國之間，使六國和好聯盟，合縱抗秦。據說當年這六國君主的結盟大會，就是在這錢塘江畔的月輪山上召開的，后人就在此建塔紀念。因六國聯合，故六和塔又叫“六he塔”。這些雖然都是傳說，但它表達了杭州人民對這座古代建筑的珍愛。
其實，根據歷史記載，這里曾是吳越國王的南果園。北宋開寶三年（公元970年）吳越王錢弘俶聽從延壽、贊寧兩位和尚的建議，在此建塔以鎮江潮。至今已有1000多年的歷史了。“六和塔”，指的是“戒和同修，見和同解，身和同住，利和同均，口和無爭，意和同悅”。
這是佛教的六種規約。此塔建成后，就取“六和塔”之義，定名為“六和塔”。塔旁的塔院，也就稱之為六和寺。南宋二十二年（公元1152年），改六和寺為開化寺。至于又叫六he塔，則取“天地四方”之意。
各位同學，我們現在來到了六和塔前……
（稍作片刻）
師：接下來，再帶大家去一個地方。（出示黃鶴樓圖片）
師生齊誦“觀其高標……”一句。
師：同學們分成四人一小組，結合《黃鶴樓》，設置情境，用最合適、最生動、能以情感人的話編寫導游詞。注意分工明確，一人揣摩游客心理；一人查找有關黃鶴樓的奇聞軼事；另外兩人組織語言。
（5分鐘后，每組推薦一名學生代表發言）
生19：大家好，我是旅行社的導游小李。黃鶴樓有一個傳說故事：古時候，有個姓辛的人在黃鶴山頭賣酒度日，一天，有個衣衫襤褸的老道蹣跚而來，向他討酒喝，辛氏雖本小利微，但為人忠厚善良，樂善好施，他見老道非常可憐，就慷慨應允。以后，老道每日必來，辛氏則有求必應，這樣過了一年多。有一天老道忽然來告別說：“每日飲酒無以為酬，只有黃鶴一只可借，聊表謝意。”說罷，他拾起地上的一片桔子皮在墻上畫了一只黃鶴，對辛氏說：“只要你拍手相招，黃鶴便會下來跳舞，為酒客助興。”說完后老道就不見了。辛氏拍手一試，黃鶴果然一躍而下，應節起舞。消息傳開后，吸引了遠近的游人都來飲酒，酒店的生意大為興隆，辛氏因此而發了財。十年后，老道突然出現在酒店，對辛氏說：“十年所賺的錢，夠還我欠的酒債嗎？”辛氏忙道謝，老道取下隨身攜帶的鐵笛，對著墻上的黃鶴吹起一只奇妙的曲子，黃鶴聞聲而下，載著老道飛走了。這個故事給黃鶴樓蒙上了一層神秘的色彩。