第20課《山市》導學、例析、訓練立體教學案
（建議安排2課時）[學法引導]
《山市》是一篇文言文。本文以時間為序，用精練生動的語言，具體詳細地描繪山市虛幻奇麗的景象和山市從形成、發展、高潮和消失的全過程。
學習本課主要以誦讀為主，以積累材料培養文言語感為重點，整體感知、理解課文內容。可以查閱相關資料，對本文所涉及的“山市”這一科學現象（與“海市蜃樓”相似），進行適當的研究。應學會觀察自然景觀的變化，借助豐富的想像力，按時間先后的順序描繪景物的畫面。
[典型例析]
例題：解釋下列句子中虛詞“然”的意義及用法。
⑴神游其中，怡然自得。（ ） ⑵然數年恒不一見。（ ）
⑶忽大風起，塵氣莽莽然。（ ） ⑷忽有龐然大物，拔山倒樹而來。（ ）
解析：本題意在指導學生對虛詞“然”的意義及用法的理解和掌握。
①連詞，表示轉折關系，可譯為“但是”、“可是”。
②詞尾，常附于形容詞之后，有“……的樣子”的意思。
參考答案：⑴“……的樣子”⑵“但是”、“可是”⑶“……的樣子”⑷“……的樣子”
[課時訓練]
訓練一
一、填空：
《山市》選自 作者 ，字留仙，世稱“ ”， 代文學家。本文描寫了變幻莫測的 ，作者行文以“忽見、 、 忽、 、 、倏忽”等表時間性的詞語來貫穿全文，使文章層次顯得很清晰。
請你寫出你所熟悉的一則《聊齋志異》中的故事。
二、給下列加點字注音：
1、青冥（ ） 2、飛甍（ ） 3、高垣（ ） 4、禪院（ ）