盲孩子和他的影子 學案
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女神秘的靈性抓住。蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
我靜靜地站在一旁，看著安靜，我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬眼，我深深地感動著。
安靜細細地感覺著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來，在用心靈張望。
安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的飛行曲線。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。安靜在這個清香裊裊的早晨，無言地告訴我這樣的道理。
（選自吳玉樓《觸摸春天》，有改動）
1.從下面的括號里選出最恰當?shù)脑~填在句子相應的橫線上。
安靜在花樹叢中 （a.穿梭 b.穿行），因為常常在花香中 （a.流連 b.徘徊），她走得很 （a.順暢 b.平穩(wěn)），沒有一點磕磕絆絆的感覺。
2.除在開頭點明安靜是個盲童之外，文章還有哪些描寫反映出她是雙目失明的？請舉出兩個例句并加以分析。
3.“許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來，用心靈張望。”句中的“用心靈張望”如何理解？
4.安靜觸摸春天的故事，告訴了我們一個什么道理？用文中的話回答。
5.按照下面的指示，用簡短的話說說安靜是一個怎樣的女孩。
對春天：
對蝴蝶：