七年級語文下冊第五單元復習2
第五單元復習教案復習目標：
1.識記字詞
2.復習新聞有關知識
3.大致復習一些病句的修改
4.重點進行專題復習——蓮
復習過程
一、字音字形
1.字音：亙（ ）古 欽（ ）佩 步履（） 蹣跚（ ）（ ） 吞噬（ ）佇（）立 翩躚（xiān） 粗獷（guǎng）舷（xián）窗 剔（ ）透 翱（ ）翔 浩瀚（） 矚（ ）目 蒼穹（qióng）殲（ ）滅 嶄（）新 鑲嵌（ ）
2.字形：履行－木屐 （jī） 混沌－餛飩(tún) 矚（ ）目－囑咐
3.多音：湖泊（pō）—停泊 落（là）下－落后 銳不可當－恰當
二、詞語積累及其運用
嘔心瀝血 問鼎蒼穹 銳不可當 舉世矚目
（注意其意思及其用法）
三、有關新聞常識
四、新聞組成部分：
1.標題：正副標題
2.導語：以簡潔的語言概括主要事實
3.主題：具體介紹事實（起因 經過 結果）
4.背景：社會背景 （某種環境下發生）
要求學會捕捉新聞信息
精選試題加以鞏固
五、病句修改
參看課文p207頁的練習一，并總結病句類型
成分殘缺 2.重復羅唆 3.語序顛倒 4.自相矛盾
六、復習專題－蓮
背誦《采蓮曲》、《蓮葉》、《贈荷花》、《白蓮》、《蓮》
欣賞《愛蓮說》
1.愛蓮說》的結構，我們可以概括為：一條線索，即以愛蓮為線索；兩個陪襯，即以草木之花為蓮的總陪襯，以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：隱逸者、富貴者、君子。
2.愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
3比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。
4比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
5“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
6文中最能概括蓮的高貴品質的一句話是：蓮，花之君子者也。
7作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？
答：作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不摹名利的生活態度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。
8本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？
答：言之成理即可。例如：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環境也能獨立不移。
9《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發情感，我們稱這種寫法為：借物抒情（托物言志）。
10文中對蓮花的描寫有什么作用？
答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質，進而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質。
11“獨愛蓮”，“獨愛菊”兩個“獨”字，表現了他們怎樣的生活態度？
答：表現出他們遺世獨立，決不隨波逐流的態度，同時又相對表明周敦頣不同于陶淵明的生活態度。
12.自己的語言概括作者贊揚的蓮花的高貴品質。
答：正直、通達、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠揚。