河中石獸導學案
第四種：_______________________________________，準確把握了三者的性質
及相互關系。
探究 許多自然現象的發生往往有著復雜的原因，你認為本文告訴我們怎樣的道理？
【當堂達標】
1.解釋下列句子中加點的詞。
(l）二石獸并沉焉（ ) (2）爾輩不能究物理（ )
(3）蓋石性堅重（ ) (4）求之下流，固顛（ )
2.下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一項是(
a.是非木杮 如是再嚙 b.豈能為暴漲攜之去 必于石下迎水處嚙沙為坎穴
c.一老河兵聞之 當求之于上流 d.山門圮于河 霜葉紅于二月花
3.下列語句中含通假字的一項是（ ）
a.一寺臨河干 b.曳鐵把 c.不亦顛乎 d一講學家設帳寺中
4.下列句中加點的詞古義和今義相同的是（ ）
a.但知其一 b.是非木杮 c.豈能為暴漲攜之去 d.一講學家設帳寺中
5.用現代漢語翻譯下列句子。
轉轉不已，遂反溯流逆上矣。
6.你從這則故事中得到怎樣的啟示？（15字以內）
課后提高
一、積累運用
1.“斗酒詩百篇”是指中國古代偉大的詩人__________請你寫出本學期你學到的他的一首詩。
2.短文修改。
①人活著要吃飯，人活著也要讀書；吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。②讀書可以有目的地讀，也可以無目的地隨便翻翻。③書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。④讀得好不好，要看_________（實驗、實踐、實力）。⑤讀死書，死讀書，結果造就了兩腳書櫥，“百無一用是書生。”⑥但是如果是個“讀書種子”，帶著樂趣讀書，就能興味盎然地吸收書中，長成大樹，成為棟梁之材
(l）文中第⑤句有一處標點使用不當，請寫出修改方法。
(2）從第④句的括號內有三個備選詞語，請選出一個最符合語境的。
(3）第⑥句有一處語病，請寫出修改方法。
二、拓展閱讀
閱讀下列文言文，完成3一6題。
農夫耕田
農夫耕于田，數息而后一鋤。行者①見而哂之曰：“甚矣，農之惰也！數息而后一鋤，此田終月不成！”農夫曰：“予莫知所以②耕，子可示我以耕之術乎？"
行者解衣下田，一息而數鋤，一鋤盡一身之力。未及移時③氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田謂農夫曰今而后知耕之難也。
農夫曰：“非耕難，乃子之術④誤矣！人之處事亦然，欲速則不達也。”行者服而去。
注釋：①行者：過路人。②所以：用什么方法。③未及移時：還沒過多少時間。④術：方法。
1.解釋下列加點字詞。
(l）農夫耕于田 于：
(2）欲速則不達 速：
(3）行者服而去 服：