鄧 稼 先省錫中 浦健[設計思路]本教學設計遵循“學生是閱讀的主體”這一原則，學生先自讀課文，初步感知文章思想內容，說出自己的閱讀體驗，提出自己的閱讀見解；再在小組里選讀、交流、質疑，進一步理解文章的內容，感受科學巨人的獻身精...

《鄧稼先》教案【教學目標】德育點：了解鄧稼先的生平事跡，深切體會鄧稼先的人品風貌，并學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。知識點：積累“可歌可泣”、“當之無愧”等詞語；學習對比表現人物的寫作方法。...

第一課時一、導入新課為了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情愿地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械為伍，與數據共眠，默默無聞，為國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。...

教學目標：1. 朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。 2. 找出文中的直接贊美鄧稼先的語句，探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。 3. 學習鄧稼先熱愛祖國、默默奉獻的優秀品質。 教學重點： 探究文章在記敘基礎上議論、抒情的特點。...

設計說明本文以中華幾千年文化為背景，以近一百多年的民族為情結，50年朋友深情為基調，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者，是一篇可讀性極強的文章。...

第一課時 一、導入新課 為了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情愿地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械為伍，與數據共眠，默默無聞，為國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。...

教學設想： 課文是一篇閱讀課文，是一篇回憶性散文，也是一篇典范的人物傳記。教師應通過閱讀指導，讓學生充分了解傳記文學的淵源和特點。 文章的作者是文章主人公的好友，是—位獲得1957年諾貝爾物理學獎的知名美籍華裔物理學家。...

第一課時 一、導入新課 為了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情愿地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械為伍，與數據共眠，默默無聞，為國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。...

第一課時 一、導入新課 為了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情愿地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械為伍，與數據共眠，默默無聞，為國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。...

鄧稼先楊振寧教學目標：1、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容；2、了解鄧稼先的生平事跡，學習他的偉大精神；3、學習本文通過對比表現人物的寫作方法；4、積累“可歌可泣”“當之無愧”等詞語。...

11課《鄧稼先》教學目標：1、 整體把握課文，理解文章內容，學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。2、 理清作者的寫作思路，把握文章在行文順序、材料安排方面的特點。...

鄧稼先 教學目標： 1. 朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。 2. 找出文中的直接贊美鄧稼先的語句，探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。 3. 學習鄧稼先熱愛祖國、默默奉獻的優秀品質。...

【教學創意】 �� 此課的教學創意是：發現閱讀。 �� 發現閱讀，就是在閱讀過程中，發現課文中自己認為很精妙貼切的美點，然后用自己的話按照一定的表達句式把它表達出來的一種閱讀方法。...

11 鄧稼先楊振寧教學目標：1、朗讀課文，理解課文內容，體會作者的感情。2、自主探究課文內容，發現課文中精妙之處。3、學習鄧稼先熱愛祖國、默默奉獻的優秀品質。課型：新授課教法：朗讀、合作探究教程：一、組織教學。...

鄧稼先阿城舍利中學 張會福教學維度知 識 與 能 力：1. 朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。 2. 找出文中的直接贊美鄧稼先的語句，探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。 3. 體會課文語言平實、感情真摯的特點。...